《九(下)文言文练习 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九(下)文言文练习 (2)（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九(下)文言文练习 一.曹刿论战(一)解释加点的字。 1.又何间焉( ) 2.虽不能察( ) 3.辙乱旗靡( ) 4.神弗福也( ) 5.肉食者鄙( ) 6.小大之狱( ) 7.小信未孚( ) 8.必以情( ) 9.弗敢加也( ) 10.公将鼓之( ) 11.小惠未徧( ) 12.遂逐齐师( ) 13.牺牲玉帛( ) 14.公问其故( ) 15.一鼓作气( ) 16.彼竭我盈( ) 17.再而衰( ) 18.惧有伏焉( ) 19.既克( ) 20.公将驰之(驱车( ) (二)翻译句子： 1.肉食者鄙，未能远谋。 翻译： 2.衣食所安，弗敢专也。 翻译： 3. 小惠未徧，民弗从也。 翻译： 4.
2、忠之属也。可以一战。战则请从。 翻译： 5.小大之狱，虽不能察，必以情。 翻译： 6.一鼓作气，再而衰，三而竭。 翻译： 7.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 翻译： （三） 下列加点词词义相同的一组是（ ） 。 A、何以战 河曲智叟亡以应 B、公问其故 故虽有名马 C、肉食者谋之 陛下亦宜自谋 D、又何间焉 此为何若人 （四） 文题相应是写作的一个基本原则， “曹刿论战”是编者给左传选段拟就的一个 题目。试从文章剪裁的角度对编者如此拟题进行简要分析。 答： （五） 曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。答：_ （六） 试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。答： （七） 有人说
3、鲁庄公“鄙” ，有人说“不鄙” 。你同意哪种说法？请简述理由。答：（八） 。你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？ 答： （九） 左传又称左氏春秋是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化等情 况的（ ）体史书。相传是鲁国史官（ ）根据孔子写的鲁国历史（ ）所编。 二.邹忌讽齐王纳谏1.解释加点词的意思。 皆以美于徐公( ) 形貌昳丽( ) 齐王纳谏( )何能及君( ) 臣诚知不如徐公美( ) 期年之后( ) 皆朝于齐( ) 与徐公孰美( ) 时时而间进( )( ) 能刺寡人之过者( ) 能谤讥于市朝( )( ) 臣之妻私臣（ ）王之蔽甚矣（ ） 闻寡人之耳者（ ）
4、2.通假字：孰视之 ( ) 3.解释下列词语 (1)词类活用 邹忌修八尺有余 （ ) 朝服衣冠（ ） （ ） 私我也（ ） 王之蔽甚矣（ ） 闻寡人之耳者（ ） 吾妻之美我者（ ） 群臣吏民能面刺寡人之过者（ ） (2)说说古义 今齐地方千里 （ ） 宫妇左右莫不私王（ ） 明 日，徐公来 （ ） 能谤讥于市朝 （ ） 窥镜而自视（ ） 暮寝而思之 （ ） 邹忌讽齐王纳谏 （ ） (5)一词多义 者：城北徐公，齐国之美丽者也（ ） 吾妻之美我者，私我也（ ） 之：齐国之美丽者也（ ） 暮寝而思之( ) 孰视之（ ） 吾妻之美我者( ) 于： 欲有求于我也（ ） 皆以美于徐公（ ）能谤讥于市朝（
5、 ） 皆朝于齐（ ） 孰：孰视之（ ） 我孰与城北徐公美（ ） 私：宫妇左右莫不私王（ ） 念此私自愧，尽日不能忘（ ） 诚：臣诚知不如徐公美（ ） 诚以吾众诈自称公子扶苏（ ） 间：奉命于危险之间（ ） 时时而间进（ ）肉食者谋之，又何间焉（ ） 中间力拉崩倒之声（ ） 4.划分朗读节奏(每句划一处) 臣诚知不如徐公美 臣之妻私臣 今齐地方千里 上书谏寡人者 5.重点语句翻译 （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译： （2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译： （3）我孰与城北徐公美？ 译文： （4）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。译文： （5）期年之后，虽欲言，无可进者。
6、翻译： 6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以（ ）设喻讽谏齐王，最后写（ ）及其结果。 7 邹忌讽齐王纳谏中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？ 答： 8.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待 这种赞美？ 答： 9用你自己的话说说邹忌高明在哪里？他是用什么方法成功说服齐王的？ 答： 10、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？ 答： 11、 战国策主要记载的是（ ） ， ，由（ ）末年的（ ）收集整理。是 先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和文学的影响极为深远。 三.孟子二章(一)生于忧患，死于安乐
7、1.找出句子中的通假字并解释。 (1)入则无法家拂士。 （ ） (2)困于心衡于虑 （ ） (3)曾益其所不能 （ ） 2.解释下列句子中加点字的意思 所以动心忍性（ ） （ ） 而后作（ ） 傅说举于版筑之间（ ） 出则无敌国外患者（ ） 舜发于畎亩之中（ ） 人恒过（ ） 而后喻（ ） 3.翻译句子： (1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译： (2)故天将降大任于是人也。译： (3)生于忧患，死于安乐。译： 4.比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 （ ） A.国恒亡 河曲智叟亡以应 B.故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 C.故天将降大任于是人也 安能辨
8、我是雄雌 D.国恒亡 则有去国怀乡 4、作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是( )。 5本文先从正面论述_( )，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后， 从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述( )，并由个人的 成才规律推及到国家的兴亡，在基础上顾理成章地得出全文的中心论点。 6.下面是对文章的理解，不正确的一项是( ) A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家。 B.文章开头先用六位名君贤臣的事例来引出论题。 C.第二段先反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性。 D.文中画线句子的朗读节奏是正确的。7孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运
9、，必须具备哪些条件？ 答: 8本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用个实例验证 这个观点。 答： 9、本文在写法上有什么特点？ 答： 10、请结合短文简析：多难为何能兴邦？ 答： 11、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么 感悟？ 答：12.有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力 强大了， “最危险的时候”已经过去了。请结合这篇课文谈谈你的看法。 答：13、孟子：名轲,战国时期著名的（ ）家、 （ ）家，是（ ）学派的代表人物，有 （“ ” ）之称。 孟子记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张
10、及个人修养。孟子的政 治主张主要是（“ ” “ ” ） 。 (二)鱼我所欲也 1.解释加点的词语： (1)二者不可得兼( ) (2)死亦我所恶（ ） (3)故患有所不辟也( ) (4)如使人之所欲莫甚于生( ) (5)贤者能勿丧耳( ) (6)呼尔而与之( ) (7)蹴尔而与之，乞人不屑也。( )( ) (8)是亦不可以已乎（ ） (9)此之谓失其本心( ) (10)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？ ( ) 2.解释下列多义词： (1)与：所识穷乏者得我与？( ) 蹴尔而与之,乞人不屑也( ) (2)于：所欲有甚于生者（ ） 万种于我何加焉（ ） (3)是：非独贤者有是心也（ ） 是亦不可以已乎（ ） (4)而：呼尔而与之,行道之人弗受( ) 由是则生而有不用者( ) (5)得：二者不可得兼( ) 所识穷乏者得我而为之( ) 3.指出下列句子中的通假字，并说明其词义 乡为生死而不受。 （ ） 所识穷乏者得我与？( )( ) 万钟则不辩礼义而受之。 （ ） 故患有所不辟也。 （ ） 4.翻译下列句子： （1）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。 译文： （2）是亦不可以已乎？译: （3）此之谓失其本心。译:（4）一箪食，一豆羹
