《(北师大版)一年级语文教案 汉语拼音aoouiu》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北师大版)一年级语文教案 汉语拼音aoouiu(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(北师大版)一年级语文教案(北师大版)一年级语文教案 汉语拼音汉语拼音 aoao ouou iuiu 一、导入利用熟字引出复韵母“ao ou iu”。1、出示“老、头、九”,学生认读。2、出示“lao tou jiu”,尝试画出韵母。师:这三个复韵母是我们今天要认 识的拼音小朋友,同学们如果和它们结成了好朋友,就能够拼读出好多的音节。 二、学习复韵母“ao ou iu”1、学习复韵母“ao”(1)指导看图,在学生的口语实践中抽取“袄”,告诉学生把“袄”读成第 一声就是复韵母 ao 的读音。(2)学生尝试读,同桌互相观察口形。教师正音,学生跟读。(3)给“ao”编顺口溜,帮助识记。(4)出示“a
2、o”的四声,在小组长的带领下小组合作学习。(5)游戏:“开火车”。,检查学生的掌握情况。2、学习复韵母“ou iu”(1)提出自学要求,根据学习“ao ”的方法自学“ou iu”。(2)检查自学情况,指名读,师生共同评价。(3)说说在学习“ou iu”时,有什么要提醒同学的吗?引导学生区别 “ui”和“iu”,同时出示“wei”、“you”,教师范读,引导学生发现“wei”和 “ui”读音相同,“you”和“iu”读音相同,学生自己练习拼读。检查拼读情况 打乱四声的顺序指名读。三、巩固练习,拼读音节1、师:小朋友,ao、ou、iu 有时也很淘气,它们会跟你们捉迷藏呢!你们能不 能找一找它们分别藏在哪个字宝宝里?(学生说一说,教师随机出示音节。学生自读 音节,遇到不会的向同学、老师请教!)指名读,读得好的同学当小老师带读。2、出示“毛、口、六”等字,要求学生小组合作学习拼读,待会举行小组竞赛。四、观察四线格中复韵母的位置及书写1、师:ao、ou、iu 三位拼音小朋友想回家了,我们一起把它们送回家吧!(出 示四线格,学生仔细观察复韵母在四线格中的位置,指名学生在黑板上板演,师生共 同评议。2、学生练习书写。