《(北师大版)三年级语文上册教案 我想 5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北师大版)三年级语文上册教案 我想 5(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、我想我想 教学目标:教学目标:1.认识文中个生字,并能理解重点词语的意思。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。3.鼓励学生大胆想像、依照课文第三节再续编一段。4.对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育。 教材分析:教材分析:这一单元主题是“幻想和想像” , 我想是一首富有儿童情境的诗歌,以儿童的口吻,充分发挥幻想和想像,写出了“我”的小小的心愿,鼓励学生发挥创造力,去追求美好的未来。教材中的小诗是一首贴近学生生活的诗歌,让学生通过朗诵这首诗,能够展开自己的想像,能够续编这首小诗是本节课的重点部分。 教学过程:教学过程:一、创设情境、导入新课一、创设情境、导入新课师:请大家伸出你的手指
2、和老师一起画一个东西。 (老师和学生共同在空中画了一个圈)你们猜一猜我们刚才画了一个什么东西。师:你们在上学之前和现在还有什么样的梦想,讲给大家听听。 师:今天我们就来学习一篇可以展开我们想像的课文,请大家和老师一起板书课题我想。二、初读课文,解决生字二、初读课文,解决生字.师:用你们最喜欢的方式把课文读一遍,用你们那智慧的笔记下你们的问题,留下学习知识过程的痕迹。2.把你记下的问题与同组同学交流一下。3.汇报你们学习的体会和收获。你学会了什么?4.师生共同提出自己认为的重点词语,全班共同解决重点词语。 三、品读课文、加深理解三、品读课文、加深理解1.再读一遍课文,到小组中讲一讲,你自己读了什么?在读的时候你又想到了什么?2.全班交流学生提到的重点问题。3.师:这首美丽的小诗中,一定有你最喜欢的一部分,马上练一练,一会我们来比一比看谁读得最有感情!我们大家都是评委。4.尝试背诵四、放飞想像、拓展延伸四、放飞想像、拓展延伸1.师:把你的想像写下来,可以仿照第三小节续编,也可以不用仿照,自己写。2.师:把你们的美好想像用你们最美的声音读出,把想像的翅膀放飞。3.把今天写的小诗写进你的日记中,回到家中给父母读一读。