《（北师大版）三年级语文上册教案 我想 5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）三年级语文上册教案 我想 5（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我想我想 教学目标：教学目标：1.认识文中个生字，并能理解重点词语的意思。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。3.鼓励学生大胆想像、依照课文第三节再续编一段。4.对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育。 教材分析：教材分析：这一单元主题是“幻想和想像” ， 我想是一首富有儿童情境的诗歌，以儿童的口吻，充分发挥幻想和想像，写出了“我”的小小的心愿，鼓励学生发挥创造力，去追求美好的未来。教材中的小诗是一首贴近学生生活的诗歌，让学生通过朗诵这首诗，能够展开自己的想像，能够续编这首小诗是本节课的重点部分。 教学过程：教学过程：一、创设情境、导入新课一、创设情境、导入新课师：请大家伸出你的手指
2、和老师一起画一个东西。 （老师和学生共同在空中画了一个圈）你们猜一猜我们刚才画了一个什么东西。师：你们在上学之前和现在还有什么样的梦想，讲给大家听听。 师：今天我们就来学习一篇可以展开我们想像的课文，请大家和老师一起板书课题我想。二、初读课文，解决生字二、初读课文，解决生字.师：用你们最喜欢的方式把课文读一遍，用你们那智慧的笔记下你们的问题，留下学习知识过程的痕迹。2.把你记下的问题与同组同学交流一下。3.汇报你们学习的体会和收获。你学会了什么？4.师生共同提出自己认为的重点词语，全班共同解决重点词语。 三、品读课文、加深理解三、品读课文、加深理解1.再读一遍课文，到小组中讲一讲，你自己读了什么？在读的时候你又想到了什么？2.全班交流学生提到的重点问题。3.师：这首美丽的小诗中，一定有你最喜欢的一部分，马上练一练，一会我们来比一比看谁读得最有感情！我们大家都是评委。4.尝试背诵四、放飞想像、拓展延伸四、放飞想像、拓展延伸1.师：把你的想像写下来，可以仿照第三小节续编，也可以不用仿照，自己写。2.师：把你们的美好想像用你们最美的声音读出，把想像的翅膀放飞。3.把今天写的小诗写进你的日记中，回到家中给父母读一读。
