(冀教版)三年级英语上册教案 Unit1 Lesson6(2)

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1、课题Lesson6:A B C D 课 型新授课课 时2-1教学目标知识与技能目标:正确的读写A B C D 四个字母,准确地认读单词apple book cat door 过程与方法目标:利用字母来学习单词。情感态度价值观目标:培养学生的书写能力。重点难点教学重点:字母的读写教学难点:熟练地认读单词学法指 导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通 案个 案Step 1 问候T:Good morning, class.How are you today?鼓励全班学生回答:Fine,thanks.T:Fine ,thanks.做“Hide It”游戏用以复习:Where is my _? Th

2、ere it is ! Thanks.Step 2 复习数字one -fiveStep3 新授揭示学习目标,板书课题。1 看卡片,跟读字母 A B C D 2 书写3 播放录音,让学生看着课本中的字母、单词及图跟读 4 结组练习朗读字母5 操练。让学生在张贴图中找出A B C D ,指出并读出。Step 4 课堂检测Step 5 家庭作业课堂检测写出下列字母的大小写形式。A_B_C_D_教学反思课题Lesson6:A B C D 课型新授课课时2-2教学目标知识与技能目标:正确的读写A B C D 四个字母,准确地认读单词apple book cat door 过程与方法目标:学习运用see

3、you later.来道别情感态度价值观目标:学习唱字母歌。重点难点教学重点:字母的读写教学难点:熟练地认读单词学法指导兴趣法、游戏法教具学具电脑、录音、卡片通案个案Step 1 问候并开始上课唱“ABC Song”让学生听录音歌曲,边听歌曲边手指字母表张贴画中的字母。让学生看歌曲中的字母,背诵出字母。重复播放几次歌曲录音,学生跟唱并在课本上指出相应的字母Step 2 新授 A: 1板书单词 apple book cat door2 领读,学生跟读。3 看实物,说单词。B: 学习Good-bye. Bye. See you later. 1、让学生看着图画并猜猜LiMing 和Jenny 正在说什么。 2、讲解Good-bye. Bye. See you later. 3、让学生跟读。 4、播放录音,让学生看书跟读。 5、示范告别语。Step 3 课堂检测 Step4 结束课堂教学课堂检测填空,补充单词。_pple_ook_at_oor教学反思

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