《（陕旅版）三年级英语下册教案 Lesson 10(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（陕旅版）三年级英语下册教案 Lesson 10(2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、WhatWhat dodo youyou likelike doing?doing? 教学目标：教学目标：知识目标：知识目标：能灵活应用句型：.What do you like doing ? What doeshe/she/it like doing ? Does he /she/itlike something?技能目标：技能目标：1.能听懂会说目标语句，并能运用这些句子与人进行交流及对话。2.能用英语熟练表达自己和他人的兴趣爱好。 情感态度目标：情感态度目标：通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生自信大胆表达自己的良好品质。教学重点、难点教学重点、难点： 重点：重点：能识别
2、并运用 kangaroo。 能运用 What do you like doing? Does Xiaoqiang like playing football? 句式进行问答。 难点难点：初步掌握 like 后面要接动词的 ing 形式，不能接动词原形。 教学方法教学方法情景导入、情景创设法、多媒体辅助教学法、交际法等。教学过程：教学过程：一、热身复习：一、热身复习：教师播放“What do you like doing?歌曲课件，师生一起演唱歌曲。（设计意图：激发学生学习兴趣，烘托英语课堂气氛。）二、课文导入：二、课文导入：1.老师说动词，学生做动作，或者请一个学生到讲台上做动作，其他学生说动
3、词 read. eat. jump. ride bike. watch TV. play football. sing. 2.如果我们正在做这些动作,该如何说呢？师生互动，生生互动，引出 reading. eating . jumping. .riding. watching Tv .playing football. Singing. （设计意图： 复习学过的动作词和词组及其 ing 形式，为本课句型做好铺垫） 三、课文教学：三、课文教学：1、教师将挂图贴在黑板上，请学生猜测图中人物喜好干什么，然后 教师播放录音，请学生验证一下自己的猜测是否正确。2教师板书一下问题，并领读。A:Does x
4、iaoqiang like playing football?B:What does he like doing ?如果学生不明白，教师可稍作提示。继续播放录音，请学生听完录音后回答以上问题，然后将问题的正确答案板书，并领读。A:No,he doesnt.B:He like painting.3打开书，继续播放录音，每句话停顿，请学生跟读，模仿录音的语音语调。4同桌一组朗读对话，请几组学生进行对话表演，评出优胜者。四、课文学习。四、课文学习。1 教师拿出歌曲中涉及到的几张图片，不让学生看图片内容，来猜测图中是什么？（教师可用动作提示或用英语描述该图片。）2播放录音，跟唱。3播放录音，回答以下问题：A Who likes jumping?B Who likes eating bamboo?C Who likes singing?D Who likes going to the zoo?4.教师再放录音后，师生共同订正答案，检查学生是否真正理解歌曲。五、练习巩固五、练习巩固以小组为单位，自己绘制图表，询问组内同学的喜好。readingswimmingPlaying footballsingingWatching TV Amy Sam Daming 六、作业：六、作业：回家后用英语向家长介绍自己的喜好并询问家长的喜好。教学反思：教学反思：
