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1、重庆版三年级英语下册教案重庆版三年级英语下册教案 Unit 2 In the classroom Lesson one 教学目标教学目标1.看图听音，理解课文内容，模仿正确的语音语调。2.能用英语交流信息“你叫？我叫”等等。3.学会歌曲 My name is Wendy,能按节奏诵读字母儿歌。 教学内容教学内容1.语言要点：学习本课对话“My name is Yang Ming. Call me Mr. Yang, Please.” 、 “May I have your name, please?” 。2.字母学习：Ff, Gg, Hh, Ii。3.交流要点：May I have your n
2、ame, please?My name is Yang Ming. Call me Mr. Yang, please. 教学重点、难点教学重点、难点1.运用句型：May I have your name? My name is?2.学习字母 Ff, Gg, Hh, Ii 的正确发音，分清大小写字母。 教学过程教学过程一、热身:1. Lets sing: A merry day.2. Greetings:Teacher: Hello, boys and girls! Nice to see you again.The class: Nice to see you too, teacher!Rev
3、ision 小学资源网 http:/1. Show the picture and read the words: pen, pencil, rubber, ruler.2. Sentences: Look, I have a new hat.Oh, Its beautiful! I like it.二、新课呈现:1.看和听1) 教师引导学生看图听音，回答问题。Who are these pupils?Theyre Stanley, Lu Hua, Lucy and Gao Wendi.Where are they?Theyre in the classroom.(教师此时引导学生注意 cla
4、ssroom 这个新词) Is this the new teacher?Yes.Whats his name?Yang Ming.What do the pupils call him?Mr. Yang. 小学资源网 http:/2)听课文录音，反复播放，直到学生熟悉为止。教师再领读几遍。3）操练。A. T: May I have your name?S1: My name is.S1: (ask S2) May I have your name?S2: My name is.(One by one)B.分组练习2. Listen and say1)听录音学说话。2) Introduce t
5、he picture.3) Practice游戏：击鼓传花。请一个学生敲鼓，敲鼓的学生须背对其他人；1015 个学生排成一个圆圈；鼓声停时，花传到谁手上，谁对其右手边的同学说：“May I have your name, please?”被问到的同学回答：“My name is”鼓声再次响起，游戏继续进行。大多数学生回答后，另换一批学生参加游戏。3.角色表演。情景：一天上午，树林里来了一只金毛猴。林中别的猴子立刻围了上去，纷纷向他问候，表示友好。A: Good morning, Im Jimmy. May I have your name?B: My name is Tony.C: Welcome, Tony.B:（扩展一句）Thank you ,Nice to meet you.练习：三人一组表演对话，对话中用上自己的名字。4. Childrens gardenLets sing听录音，学歌曲。注意 name 中的 m 因须闭嘴。教师带领学生一边诵读儿歌，一边用双手击拍，让学生掌握儿歌的韵律和节奏。双手对拍摊开击拍大腿对拍摊开击拍大腿；两人拍花掌。5.总结。
