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乃哟乃乃哟乃一、教学目标：一、教学目标： 、学唱歌曲我是小小音乐家 ，感受乐曲热烈欢快的气氛。 、引导学生用 do re mi 三个音进行音乐创编活动。 教学内容：教学内容：学习歌曲我是小小音乐家 探究过程探究过程 一、我是小小主持人 学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大家一起欣赏。 二、我是小小音乐家 、初听歌曲 你听了这首歌曲有什么感受？是几拍子的？ 、听歌曲 学生可以跟着小声唱一唱、动一动。 、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏 、在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。 、听歌曲、自由表演 三、我是小小作曲家 、游戏找朋友 教师在黑板上贴图片，请学生找适合的节奏卡片贴到图片下方，并读出节奏，也可以按节奏说象声词。 、活动小小作曲家 （）教师做一个范例：选图片、节奏、分析创编乐曲。 （）以小组为单位选择图片进行创编、教师指导 （）小组汇报展示，集体评价。 四、自我评价 同学们这节课有什么收获？ 教学后记：从整节课的效果来看，学生能在动中体验音的高低，明确三者之间的音高关系，再通过唱歌曲、找位置、编创等方式来加深巩固，在课堂中培养了学生的表现、合作和交流的能力。
