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乃哟乃乃哟乃一、教学目标:一、教学目标: 、学唱歌曲我是小小音乐家 ,感受乐曲热烈欢快的气氛。 、引导学生用 do re mi 三个音进行音乐创编活动。 教学内容:教学内容:学习歌曲我是小小音乐家 探究过程探究过程 一、我是小小主持人 学生介绍自己喜欢的音乐作品,并和大家一起欣赏。 二、我是小小音乐家 、初听歌曲 你听了这首歌曲有什么感受?是几拍子的? 、听歌曲 学生可以跟着小声唱一唱、动一动。 、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏 、在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。 、听歌曲、自由表演 三、我是小小作曲家 、游戏找朋友 教师在黑板上贴图片,请学生找适合的节奏卡片贴到图片下方,并读出节奏,也可以按节奏说象声词。 、活动小小作曲家 ()教师做一个范例:选图片、节奏、分析创编乐曲。 ()以小组为单位选择图片进行创编、教师指导 ()小组汇报展示,集体评价。 四、自我评价 同学们这节课有什么收获? 教学后记:从整节课的效果来看,学生能在动中体验音的高低,明确三者之间的音高关系,再通过唱歌曲、找位置、编创等方式来加深巩固,在课堂中培养了学生的表现、合作和交流的能力。