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1、（青岛版）三年级数学教案（青岛版）三年级数学教案 上册动物趣闻上册动物趣闻 2 2、3 3 课时课时第二课时第二课时教学内容：教学内容：67 自主练习，克、千克相关知识及拓展练习教学目标：教学目标：1、 巩固质量单位“克”“千克”，并能进行两个单位间的转化2、 能结合生活尝试估计出物品的大体质量3、 能运用所学的克、千克知识解决生活问题教学重难点：教学重难点：能结合生活尝试估计出物品的大体质量教具准备：教具准备：体秤、生活实物教学构想：教学构想：通过克和千克的大小比较、适当重量单位的填写，以及结合所学质量单位知识 解决生活问题，加深对克和千克的认识，增强与生活的联系性。教与学的过程：教与学的过
2、程：一、导课复习1、师：同学们，你们想知道自己的体重吗？（激发学生的学习兴趣）怎样知道我们的体重 呢？2、认识体秤，简单介绍。3、小组合作称一称组中成员的体重（引导学生把学到的知识用于实际生活）4、你还知道哪些秤？（知识拓展，激发兴趣）二、巩固练习1、自主练习 P810 部分内容练习比较克与千克之间的大小2、补充：填合适的单位1） 小兰体重 32（ ） 2） 一个鸡蛋重 50（ ） 考察学生对质量单位的把握3） 2 瓶矿泉水重约（ ）4） 7 粒黄豆约重（ ）3、自主练习 P811 1）引导学生看图，明确“2 元/千克”所指示的意思2）仔细观察图中所提供的信息“每千克 1 元，每人限买 1 千
3、克”同位合作解答（2） 问，集体交流4、自主练习 P88 独立完成，注意质量单位的字母表示三、拓展延伸薯片200g 薯片150g2.52.5 元元 2.52.5 元元 你会买哪种，为什么？四、作业布置找一找周围还有哪些物品的重量大约是 1 千克？课后反思：课后反思：第三课时第三课时教学内容：教学内容：5 页，吨的初步认识，以及千克和吨之间的关系教学目标：教学目标：1使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立 1 吨重的观念，知道 1 吨 1000 千克2能进行重量单位间的简单换算3培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力教学重难点：教学重难点： 建立重
4、量单位“吨”的概念及吨与千克的换算教学构想教学构想：在千克、克的基础上，由学生对质量单位应填什么的置疑，引出吨的学习。通 过由小单位组成大单位的方法，结合同学的体重让学生感知吨有多重，从而认识吨。教与学的过程：教与学的过程：一、沟通旧知1同学们学过哪些重量单位？具体描述一下 1 克与 1 千克有多重（可以举例说明）2填空1 千克（ ）克 3 千克（ ）克1000 克（ ）千克 5000 克（ ）千克二、创设情境，提出问题在（ ）里填上合适的重量单位一筐苹果约重 20（ ） 小兰体重约 25（ ）一个鸡蛋约重 50（ ） 一条鲸鱼体重约 34（ ）（最后一题填单位，对学生来说有一定的难度如果有的
5、学生说出用“吨”做单位，问问 他是如何知道的，说不出也不用详问，教师导入新课）师：鲸鱼的重量很大，上面一题用千克做单位不合适这节课我们就来认识重量单位家族 的一个新成员吨（板书课题：吨的认识）三、自主探索，研究问题1教学吨的认识（1）各小组汇报课课前所做的实践活动情况，如：称自己的体重是多少千克、跟父母一起 去商店买 5 千克的粮食、油或蔬菜自己拎回家，体会其重量学生汇报时，教师及时 板书有关数量（2）提问：那么 1 吨到底有多重呢？（学生自由发表意见）（3）引导：假设三年级同学平均每人重 25 千克，10 个同学体重共多少千克？40 个同学的体重多少千克？（可找几个体重约 25 千克的同学，
6、让每个同学都背一背，实 际感受一下）像这样 40 个同学的体重约是 1000 千克，也是 1 吨（板书：1 吨1000 千克）（4）提问：每袋水泥重 50 千克，那么多少袋水泥重 1 吨？一桶油重 100 千克，几桶油重 1 吨？学生独立计算，然后汇报教师小结：40 个同学的体重、20 袋水泥的重量以及 10 桶油的重量大约都是 1 吨（5）根据自己课前所做的实践活动,进行推算,然后汇报“1 吨就是的重量”（6）举例：让学生举出重量大约是 1 吨的物品（7）出示书上例题的图片，让学生填上合适的单位2教学千克与吨的换算（1）出示： 3 吨（ ）千克 8000 千克（ ）吨让学生任选一题解答，并说
7、出是怎样想的（2）师强调：因为 1 吨是 1000 千克，3 吨是 3 个 1000 千克，3 个 1000 千克就是 3000 千 克，所以 3 吨3000 千克因为 1000 千克是 1 吨，8000 千克里有 8 个 1000 千克，所以 8 000 千克是 8 吨（3）练习质疑 3 吨（）千克 5000 千克（）吨 一只大象体重 6 吨，是（）千克四、巩固与反思1、日常生活中计量哪些东西的重量用吨作单位？写出几种来2、2 吨（ ）千克 5 千克（）克7000 千克（ ）吨 9000 克（ ）千克3、一辆卡车的载重量是 5000 千克，是多少吨？五、小结这节课学习了什么？你学到了哪些本领？课后反思课后反思: :
