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1、海鸥回来了海鸥回来了 十几减几的练习课十几减几的练习课教学内容: 教科书第 66 页自主练习第 4、6、8、9,聪明的小屋及根据三个数写四个算式及找规律。 教学目标: 1、复习巩固十几减几的知识。 2、通过练习提高学生合作能力、操作观察能力。 教学过程: 一、摆一摆 1、先摆小棒,再计算。 (1)师生一起摆小棒先摆 16 根,再从中去掉 5 根(2)学生说说怎么去的?(3)学生独立解答 。 2、根据算式:19-2 (1)学生自己摆小棒解答。 (2)同桌交流算法。 二、自主练习: 1、看图写算式:教师出示苹果图。 先让学生说说图的意思,然后自己解答。 2、给学生三个数字,15、2、17 写出四个
2、算式。 3、先做题,后仔细观察,你发现了什么规律? 19-9= 19-8= 19-7= 19-6= 19-5= 19-4= 在教学此题时,要引导学生用被减数,减数,差这样的数学术语来讲述规律问题。 4、请你写出得数是 15 的减法算式 19-4 18-3 17-2 16-1 15-0 在教学时,请学生谈谈自己的想法,怎样写既不遗漏,又不麻烦。 5、课本 66 页第 8 题 (1)学生看图讲故事 (2)根据故事列算式 (3)集体交流意见。 6、课本 66 页第 9 题,综合练习。以组为单位由一人任选数字卡片,其它人分别说出这个数的 组成和得数是这个数的算式。依次轮流进行。 三、走进聪明小屋 找出与其它数不同的数,先独立完成,再组内交流。只要有道理,就要给予肯定。第 2 组答案不唯一。 四、教学随笔