《(人教新版)三年级英语教案 Unit 2 lesson 8》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(人教新版)三年级英语教案 Unit 2 lesson 8(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 How old are you?第二课时第二课时一、教学目标与要求一、教学目标与要求1能听懂、会说:How old are you? Im six.并能根据实际情况进行问答。 2能听、说、读 How old are you ? Im six/seven. 3学唱英文歌曲 Nice to see you again. 二、教学重、难点分析二、教学重、难点分析重点:能听懂,会说:How old are you? Im .句型和单词 how old , six , seven难点:能听懂,会说:将对话与自己的实际情况结合起来。三、课前准备三、课前准备教师准备挂图、数字卡片、彩色气球、V
2、CD、录音机。 四、教学步骤和建议四、教学步骤和建议1. 热身(Warm-up) 1)学生听录音表演以前所学的 chant 和英文歌曲。 2)全体同学齐读 1-7 课,要求最齐、最快、最大声。 2新授(Presentation) 1)全班学生看本课 VCD 教学片或听录音。 2)观看几遍教学片后,或听过几遍录音后,让学生试着跟读 Just speak 部分的内容。同时教师应纠正学生错误的发音。 3)学生跟教师读,教师纠正部分单词的发音。特别是 six 这个词。 4)学生分组分角色朗读,做到最快、最清晰、最大声 5)试着请部分学生到前面表演对话 6)去掉 VCD 的声音,让学生为教学片配音。没有
3、教学片的话可以用录音机把学生的对话录下来然后做评比。 7)用实物展示生词 six 和 seven,通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词,具体步骤如下:教师在黑板左边放六个气球,右边放七个气球。然后教师说 six 或seven 让学生用手指与其相对应的气球数。指的又快又准的奖励一朵小红花。五、巩固与延伸(五、巩固与延伸(Consolidation and extension)1教师把数字卡片发给部分同学,来做对话练习。 Hi, How old are you? Im .Hi, How old are you? Im .2打开质量监测完成对应的练习(教师给予一定的指导) 3家庭作业:跟读课文,欣赏英文歌曲,向自己的家长或同学介绍自己的姓名和年龄。