(闽教版)三年级英语上册教案 Unit2 Lesson3

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1、Unit 2 Greetings Lesson 3教学目的:教学目的:1.知识目标:认读单词 cat, dog.句子 Good morning, How are you? Im fine, thank you. Goodbye. 2.能力目标:培养学生综合运用语言的能力、交际能力。 3.情感目标:培养学生从小懂礼貌。 教学重点:教学重点:1) 认读单词 cat, dog; 2) 认读句子 How are you? Im fine, thank you. 教学难点教学难点:熟练运用 How are you? Im fine, thank you. 教具教具:录音机、单词卡、头饰 教学时数教学时数

2、:一课时 教学过程:教学过程: 1.Warm up: 1) Greetings: T: Hello, boys and girls. (与个别学生对话) Hi, little girl /boy, glad to meet you. Whats your name? S: Glad to meet you. My name is 让生生对话。 2)a. Sing the song: “Whats your name?” b.Sing the song again.(将 apple /banana 替换成 Sally) 3)复习 Aa,Bb. A,A,A,apple. B,B,B,banana.

3、 2 New lesson: 1)师戴上 apple 头饰,让一个女生戴上 banana 头饰进行对话。 T:Hello, Im Miss Apple. S: Hi, Im Miss Banana. T: Glad to meet you. S: Glad to meet you, too. 2)师请一个男生与自己进行此对话,教授 Mr. 3) 全班跟读 Miss, Mr。 男女生分别抢答。 让一组生 one by one 操练。 5) 师请男女生上台表演。 6)师请一生与自己对话,引出 How are you? 7)教授句子 How are you? Im fine,thank you. 全

4、班跟读,one by one,同桌对话。 8)看课件,听三组对话,说说是哪些人之间的对话。 9)听 Mrs. Miller 与 Miss Gao 的对话,讲解 Mrs 与 And you? 全班跟读,男女生分角色读,小组抢读。 10)听 Chenling 与 Grandma 的对话,全班跟读。 11)听 Cat 与 Dog 的对话,教授单词 cat, dog, one by one. 男女生分角色读。 3Practise. 1)Game: 四生戴上头饰,听下面学生指令,听到 Miss apple, apple 头饰的女生就上前一步,看谁反应快且准。 2)Say a chant. Good morning, Good morning, How are you? Im fine, thank you. And you? Im fine, too. Goodbye. Goodbye. 3)Sing a song. A听录音一遍。 B跟唱。 4. Homework: 1)听录音,跟读课文三遍,家长签字。 2)会唱The Morning Song。 3)完成活动手册 Lesson 3。 4)同桌互打电话问候。

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