《（外研版）四年级英语上册教案 Module 6 Unit 1(3)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（外研版）四年级英语上册教案 Module 6 Unit 1(3)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、外研版四年级上册英语外研版四年级上册英语Module 6 AbilitiesUnit 1 can you run fast?一一Teaching and learning aims:1. 能听懂，会说本单元的重点词组：run fast jump high jump far ride fast2. 会运用本单元的重点句型：Can you ? Yes, I can. No, I cant.3. 会将本单元的句型应用到实际中去。二二Important and difficult point1. Important points: can 的一般疑问句及肯定与否定回答。2. Difficult poi
2、nts: can 的一般疑问句的应用。三三Teaching Methods1. 教法：情景法、对话法、教师身势语、小组竞赛法等。2. 学法：通过游戏、小组讨论及各种形式的问答。四四Teaching Tools通过多媒体、录音机、卡片等手段进行教学。五五Teaching stepsstep1. warming-up1.师生见面问候，打招呼。2Have a chant,提高学生学习英语的兴趣。Step2. Presentation1.复习旧短语，教师做一个打篮球的动作说: I can play basketball.引出情态动词 can，接着用这些短语练习 can 的肯定句。2.教师作动作：run
3、 fast.说 I can run fast. 巩固单词，学习短语 run fast.用同样方法教学 jump high、jump far、ride fast 三个短语。3.教师作动作说：I can run fast, Can you run fast? 引出 Can you run fast? 并领读。接着问：Can you run fast? 学生能跑的快回答 Yes, I can. 跑不快回答 No, I cant. 教师领读肯定与否定回答。4.用刚学过的四个短语练习 can 的一般疑问问及肯定与否定回答。5.Practise in groups. 教师提供给学生许多图片，进一步巩固 c
4、an 的一般疑问句，以小组的形式进行练习，并开展小组竞赛，培养了学生的团结协作能力，活跃了课堂气氛。6.拓展练习：Can he run fast? Yes, he can./No, he cant.7. 总结 can 的用法。肯定句:I/He/She +can+干某事.否定句:I/He/She +cant +干某事.一般疑问句及回答:Can + you/he/she +干某事?肯定回答:Yes,I/he/she +can.否定回答:No,I/he/she +cant.Step 3. Listen to the tape and answer the questions.1. Can Sam r
5、un fast?2. Can Daming jump high?3. Can Lingling jump far?4. Can Daming ride fast?Step4. Have a chant.Step5. 随堂小测验随堂小测验一.根据问句，完成答语.1.Can you run fast? Yes, _ _.2.Can you jump high? No,_ _.3.Can Lingling jump far? Yes,_ _.4.Can Daming ride fast? No,_ _.二.根据提示完成句子.1. I can _ _.(跳得远)2.I _ (不能) row a boat.3._ _(你会)play football? Yes, I can.4.Can you _ _?(骑得快)5.He can _ _.(跳得高)6.I cant _ _.(跑得快)Step6. Todays homework.1.听读课文录音 3 遍.2.把今天的小测验自己完成,明天小组长交给老师,看看哪一组完成的最好
