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1、一九九五年普通高等学校招生全国统一考试语文试题第卷（选择题共 60 分）一（30 分）1.下列词语中红字的字，字形、字音全都正确的一组是（2 分）A.哺（）育 拓（）片嗔（）怪 伺（）候B.气馁（） 禅（）让重迭（） 轮廓（）C.殷（）红 狙（）击皈（ 依） 屏（）除D.畸（）形 歼（）灭抨（）击 对峙（）2.下列词语中红字的字或词，字形、解释全都正确的一组是（2 分）A.赔偿（归还） 延宕（拖延）消（除去）声匿迹 舐（舔）犊情深B.遐（远）想 瞩（注视）目戮力（合力）同心 进退维谷（比喻困境）C.勘（校订）误 缀（停止）学匪（不是）夷所思 蛊惑（迷惑）人心D.睿（有远见）智 濒（接近）临桀骜
2、（倔强）不驯 否（贬斥）极泰来3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（2 分）他 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。他们学习了中国教育改革和发展纲要 ，决心统筹安排，因地制宜， 推进农村教育综合改革。为了躲避敌人的搜捕，她 成一个阔太太，打扮得珠光宝气。A.犹豫、逐步、化装 B.迟疑、逐渐、化妆C.迟疑、逐渐、化装 D.犹豫、逐步、化妆4.下列句子中，成语使用正确的一句是（3 分）A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战
3、，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首 当其冲的问题。D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的 想象力。5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（3 分）A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都 统一的。C.他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班 的招生启事，立刻写信去报名。D.“唉！”作家叹道， “红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”
4、6.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（3 分）远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没 见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没 见过。A. B. C. D.7.下列各句，的一句是（3 分）A.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的 问题。B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材
5、料的研制开发。C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是 一项相当繁重的任务。D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。8.下列对作品、作家的表述，的一项是（3 分）A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭 。B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。C.塞万提斯，西班牙作家，著有鲁滨逊飘流记 。D.老人和海的作者是美国作家海明威。9.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。 ”这首诗中的“三父子” ，指的是（3 分）A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤10.对于下
6、列人物称谓的解说，的一项是（3 分）A.邹君海滨，邹是姓，加“君”字表示礼貌，海滨是字。B.庐陵萧君圭君玉，庐陵是他的籍贯，萧是姓，君圭是名，君玉是字。C.王忠肃公翱，王是姓，忠肃是谥号，加“公”字表示尊敬，翱是名。D.百里孟明视，百里是姓，孟明是字，其中“孟”表示排行第二，视是名。11.对李清照如梦令一词分析的一项是（3 分）昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。B.“绿肥红瘦”中， “绿” “红”分别代替叶和花， “肥” “瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。C.这首词从一般叙述，转入到一
7、问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。二（20 分）阅读下面一段文言文，完成 1219 题。郑善果母者，年二十而寡。性贤明，有节操，博涉书史，通晓治方。每善果出听事，母恒坐胡床， 于障后察之。闻其剖断合理，归则大悦。若行事不允，或妄怒，母乃还堂，蒙被而泣，终日不食。 善果伏于床前，亦不敢起。母方起谓之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。吾为汝家妇，获奉酒扫。如 汝先君，忠勤之士也，在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死，吾亦望汝副其此心。汝既年小 而孤，吾寡妇耳，有慈无威，使汝不知礼训，何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土，位至方伯，
8、 岂汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒，心缘骄乐，堕于公政！”母恒自纺绩，夜分而寐。善果曰： “儿封侯开国，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝年已长，吾谓汝知天 下之理，今闻此言，故犹未也。至于公事，何由济乎？今此秩俸，乃是天子报尔先人之徇命也。当 须散赡六姻，为先君之惠，妻子奈何独擅其利，以为富贵哉！又丝（，麻）纺织，妇人之务， 上自王后，下至大夫士妻，各有所制。若堕业者，是为骄逸。吾虽不知礼，其可自败名乎？”12.对下列四句中加黑的字的解释，错误的一项是（2 分）A.若行事不允，或妄怒。 允：公平。B.在官清恪，未尝问私。 恪：谨慎而恭敬。C.吾亦望汝副其此心。 副：符合
9、D.岂汝身致之邪？ 致：导致。13.分别比较下列两组句子中红字的字的意思，判断正确的一项是（2 分）如汝先君，忠勤之士也。母何自勤如是邪？以身徇国，继之以死。乃是天子报尔先人之徇命也。A.两个“勤”字相同，两个“徇”字不同B.两个“勤”字相同，两个“徇”字也相同C.两个“勤”字不同，两个“徇”字相同D.两个“勤”字不同，两个“徇”字也不同14.对下列句子中加红词语的说明，错误的一项是（3 分）A.吾为汝家妇，获奉洒扫。 奉洒扫：指从事家务。B.当须散赡六姻，为先君之惠。 先君：指已经去世的父亲。C.汝自童子承袭茅土。 承袭茅土：指承袭公候的爵位。D.母恒自纺绩，夜分而寐。 夜分：指夜尽时分。下
10、列语句在文中的正确意思是15.吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。 （3 分）A.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。B.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。C.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。D.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。16.或妄瞋怒 何由济乎（2 分）A.或者狂妄地发怒；凭借什么才能成功呢B.或者狂妄地发怒；有什么理由能成功呢C.或者胡乱地发怒；有什么理由能成功呢D.或者胡乱地发怒；凭借什么才能成功呢17.独擅其利 若堕业者（2 分）A.独自专占其利；你对正事怠惰B.独自专占其利；如果
11、对正事怠惰C.独占擅用其利；如果对正事怠惰D.独占擅用其利；你对正事怠惰18.以下六句话，分别编为四组，全都与郑母教子为官清正有关的一组是（3 分）吾非怒妆，乃愧汝家耳。在官清恪，未尝问私。吾亦望汝副其此心。何可负荷忠臣之业乎？母恒自纺绩，夜分而寐。乃是天子报尔先人之徇命也。A. B. C. D.19.下列对文意的叙述，正确的一项是（3 分）A.郑母感慨善果是个年幼的孤儿，自己又是寡妇，有慈无威，未能教他懂得礼训，教导他不要心缘 骄乐，堕于公政。B.郑母希望善果应该仿效其父，要在官清恪，不问私事，以身徇国，继之以死，做一位无愧于家国 的忠勤之士。C.郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理，同时又劝戒
12、他不要妄加瞋怒，行事不允，骄逸堕业，以负 荷忠臣之业。D.郑母认为善果自小袭爵封候，位居三品，但却不是自身致之，要求他能够散赡六姻，为先君之惠， 以报答天子之恩。三（10 分）阅读下面一段文字，完成 2023 题。在地球之外，究竟有没有外星人？两位美国学者撰文说，他们花了 5 年时间，在北半球天空捕捉到 了 37 个可能是来自地球外文明的讯号。这两位学者是利用直径为 26 米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以 波长 21 厘米和 10.5 厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。许多从事探 索地球外文明的科学家认为，波长为 21 厘米的电波在宇宙空间中
13、极为普通，如果地球外文明要向 其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。在探测时，他们试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波。每次探测的时间约需 200400 天， 所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这 37 个讯号，其中有 5 个讯号特别强烈。这 些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然 而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。 这 37 个讯号果真是由外星人发出的吗？科学家认为，如果在这 37 个讯号当中包括地球外文明的讯息，那么这就可能是由地球外文明发出 的最强或最近的讯号。20.
14、文中的“三次和两次”是指（2 分）A.向宇宙中的 37 个讯号分阶段进行调查的次数B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数D.按照时间（天数）的长短分别进行调查的次数21. “未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是（3 分）A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源B.已经接收到讯号但不能确定其电波源C.不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号D.已接收到讯号但没有发现电波源的特征22.两位学者说，37 个讯号“可能来自地球外文明” ，他们的依据是（3 分）讯号的波长是宇宙空间极为普通的大多数电波讯号沿着银河系分布每次探寻的时间约为 2004
15、00 天在庞大的观察资料中这些讯号十分强大捕捉到的讯号是离地球最近的A. B. C. D.23.下列语句不适合作本文标题的一项是（2 分）A.探索宇宙深处的未知讯号B.地球外的智慧生命在哪里C.来自地球外文明的讯号D.是外星人发出的电波吗1995 年普通高等学校招生全国统一考试语文第卷（共 90 分）四（18 分）阅读下面一段文字，完成 2428 题。叶圣陶语文教育论集序（节录）吕叔湘通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。其一是关于语文学科的性质：语文是工具， 是人生日用不可缺少的工具。其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良 好习惯。过去语文教学的成绩不好，主要是由于
16、对这两点认识不清。语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个 简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。 “学 校里的一些科目，都是旧式教育所没有的，唯有国文一科，所做的工作包括阅读和写作两项，正是 旧式教育的全部。一般人就以为国文教学只需继承从前的传统好了，无须乎另起炉灶。这种认识极 不正确，从此出发，就一切都错。旧式教育是守着古典主义的：读古人的书籍，意在把书中内容装 进头脑里去，不问它对于现实生活适合不适合，有用处没有用处；学古人的文章，意在把那一套程 式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果。旧式教育又是守着利禄主 义的：读书作文的目标在取得功名，起码要能得食廪 ，飞黄腾达起来做官做
