《（人教新版）六年级下册英语教案Fun time2 Part2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新版）六年级下册英语教案Fun time2 Part2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Fun time 2Part2教教学学目目标标知识目标： 1. 复习几种动物：eagle, panda, koala, kiwi, lion, crane, kangaroo 2. 复习句式：We should We shouldnt 3. 复习一般过去时 4. 讨论：How can we make our planet greener? 能力目标：1 培养学生在现实情境中用英语表达真实感受的能力2 培养学生语言运用能力。 德育目标：1 培养学生合作意识与竞争精神。 2.激发学生热爱大自然、爱护动物的情感，引导学生要爱 护动物、保护生态环境。课前课前准备准备图片，课件。教学过程教学过程教学意图
2、教学意图StepStep 1.1. GreetingGreeting 师生问好。我发给每组一张空白的纸和 许多小树、花草和小动物。我会告诉大 家，在本节课，每当你准确回答一个问 题，你就可以在白纸上贴上一幅小图画。StepStep 2.2. FreeFree talktalk： What do you like best?StepStep 3.3. PresentationPresentation 组织学生观看电影“狮子王”片头的 “动物世界”，大家一起讨论动物的特 点。StepStep 4.4. DiscussionDiscussion 放映幻灯片，学生会看到七种小动物， 组织大家讨论这些小
3、动物来自哪个国家、 是否喜欢它们等问题。 让学生在上课伊始建立竞争的意识，有 益于学生以饱满的热情和良好的状态投 入到对本课的学习中。创设用英语交流的氛围，在师生交流过 程中自然引出 “I like animals best.” 为下一环节做好铺垫。将学生带入“动物世界”，激发学生的 学习兴趣与热情，学生在热烈的讨论中 自然过渡到本课话题。通过讨论，帮助学生复习有关这些动物 的知识并进一步激发学生热爱动物的情 感。创设情境，激发学生说英语的热情，使StepStep 5.5. ToTo rescuerescue animalsanimals 在幻灯片的最后会出现 Mickey，Mimi 的图片，
4、通过放录音学生了解他们被困 在一个迷宫里，要将他们解救出来就要 回答一些有关一般过去时的问题。每答 对一个问题，小动物就可以前进一步， 最终获救。StepStep 6.6. TalkTalk aboutabout somesome picturespictures 通过放映幻灯片，学生会看到两组图片： 一组为景色优美的自然风景图片，一组 为生态环境被破坏的图片。学生看后一 起谈自己的感受。StepStep 7.7. HaveHave a a racerace 在小组间展开竞赛：放映 flash，学生 会看到一些短语，如：plant trees, waste water 等，每组的代表必须快速
5、说出我们应该不应该做这件事。Step8.Step8. MakeMake plansplans 学生以组为单位讨论怎样保护我们的星 球并结合实际制定出自己的“绿色计划” ，最后每组同学到前面阐述自己的计划， 大家评出最佳组。学生可以很好的复习一般过去时，同时， 深化了学生保护动物的积极情感。通过创设情境，让学生在对比后深刻意 识到环保的重要性。引导学生真实、自 然地运用语言，培养学生在情境中用英 语表达自己真情实感的能力。利用学生好胜心强、喜欢竞争的特点， 以竞争的形式激发学生学习积极性，使 学生体验英语学习的乐趣与成就感，复 习句式：We should We shouldn t让学生以组为单位进行讨论，培养学生 合作学习的意识。学生将所学知识综合 运用到制定的计划活动中，逐步培养学 生语言的综合运用能力。同时，自评和 互评有利于学生体验集体荣誉感和成就 感，感受英语学习过程中的快乐，有利 于今后的学习。作业要求学生课下继续讨论完善他们的计划并努力落实到行动上，增强学 生的环保意识。板书设计板书设计：Fun Time 2 Part 2 How can we make our planet greener?
