《（人教新课标）四年级上册音乐教案 赶海的小姑娘 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）四年级上册音乐教案 赶海的小姑娘 2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、赶海的小姑娘赶海的小姑娘教学内容：教学内容：学唱歌曲赶海的小姑娘。教学重点：教学重点：通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。教学过程：教学过程：一、感受大海。一、感受大海。1.播放海浪声。师：“听，这是什么声音？2.提问：“你们看到过大海吗？谁来说说对大海的印象？”“那么没看见过大海的同学，你们心目中大海是怎样的呢？”3.请学生欣赏海景。师：“提起大海，同学们的脑海里就出现了蔚蓝的海水、汹涌澎湃的海浪、金色的沙滩、神奇的海底，现在就让我们一起去看看美丽的大海，好吗？”课件展示海景图片，“这里有这么多美丽的海景，你想去看哪个海？”（通过听、说、看几个环节，激发学生对大海的好奇和
2、热爱之情。）二、去赶海二、去赶海。1.师：“看到这么美的大海，大家一定很想去海边玩一玩。”（课件点击出示海滩景色）“现在，就让我们跟着赶海的小姑娘一起出发吧！”2.播放赶海的小姑娘录音带，师生一起做律动。（在赶海的小姑娘的律动中，创设去海边捉对虾、捡海螺和贝壳的情境，使学生自然地融入到学习情境中去。）3.师：“刚才歌曲中那个赶海的小姑娘在海边找到了许多美丽的海螺和贝壳（课件点击在原先的海滩景色上添上海螺和贝壳），看，漂亮吗？4.播放歌曲赶海的小姑娘，请学生仔细观察海螺或贝壳的外形、花纹和颜色。（让学生进行细致观察，培养了其观察力，提高了学生学习的主动性和积极性。）5.师：“老师手中也有一个美丽
3、的海螺，你们想看吗？”（出示海螺）师介绍手中海螺的外形特征。三、学唱歌曲三、学唱歌曲。1.再听歌曲,轻声哼唱。2.按节奏念歌词,。(反复的地方讲一讲)3.跟着琴声,填歌词。找难句,生提出难句,师提出难点。解决难点后,完整的唱一遍。（通过找难句的环节激化难点,更好的学唱歌曲,表现歌曲。我们应该用什么样的情绪来演唱这首歌曲,分男女声对唱。请几个同学上台唱,其他同学给他们打拍子。小结： 学唱歌曲,解决难点,听唱,学唱,表演唱四四、创编舞蹈创编舞蹈, ,情感爆发情感爆发。欣赏一些关于表现大海的舞蹈图片,说说她们跳的怎么样。老师创编一段舞蹈,请学生跟着一起跳一跳。根据歌词内容创编舞蹈，请几个同学上台演一演，下面的同学伴唱。（小结：先欣赏图片仔细观察她们是怎么跳的,动作优美,表情甜美。从而可以模仿,接下来跟老师学跳舞蹈再根据歌词续编舞蹈动作上台表演 。）
