《（北京版）五年级数学上册教案 三步计算的应用题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北京版）五年级数学上册教案 三步计算的应用题（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三步计算的应用题三步计算的应用题教学目标：教学目标：1. 使学生掌握三步应用题的解题方法，掌握解题的思路。2. 通过观察、比较、分析同学们要掌握三步应用题的计算方法。3. 培养同学们观察问题、解决问题的能力。教学重点：教学重点：掌握解题思路。教学过程：教学过程：一、复习：一、复习：1说说你学过的数量关系。2口答，列式计算，说出数量关系。(1)每小时行 65 千米，10 小时行多少千米？(2)平均每天做 92 套，3.5 天做多少套？(3)三天共做 318 套，平均每天做多少套？二、情境导入二、情境导入怀柔二小小学五年级（1）班和二班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪 141平方米， （1）班有
2、 45 人参加，平均每人护理 1.8 平方米。读题之后提问：你读出了什么信息？（1）班一共护理多少平方米的草坪？（2）班护理多少草坪？三、学习新知三、学习新知出示例 5怀柔二小五年级（1）班和二班的同学参加绿色环保活动，共护理草坪 141 平方米，（1）班有 45 人参加，平均每人护理 1.8 平方米。 （2）班有 40 人参加，平均每人护理草坪多少平方米？1根据刚才的学习，请你说一说要想求出：2 班平均每人护理草坪多少平方米，最关键的要知道什么？（2 班一共护理多少平方米的草坪？）怎样列式学生独立列式计算并解答指名板演2检验刚才通过我们的学习解决了问题，那么我们解决的方法是否正确呢？怎么检验呢？在练习本上写出自己的检验方法到讲台来汇报交流自己的方法。三、巩固练习三、巩固练习1某五金厂一车间要生产 710 个机器零件，已经生产了 5 天，平均每天生产 85个。剩下的如果平均每天生产 95 个，还需要多少天。2五年级（1）班同学计划用班费买跳绳，每根 2.1 元，够买 12 根，如果从买跳绳的钱中拿出 6.3 元买羽毛球，剩下的钱还够买多少根跳绳？
