《(北京版)一年级数学上册教案 8、7、6加几》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北京版)一年级数学上册教案 8、7、6加几(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
8 8、7 7、6 6 加几加几教学目标:教学目标:1. 学生能够根据 9 加几的计算方法,探索计算 8、7、6 加几的方法。2. 培养学生良好的学习习惯。3. 指导学生系统地掌握知识。教学重点、难点:教学重点、难点:选择自己喜欢的计算方法,能够正确计算。教学过程:教学过程:一、导入:一、导入:1. 出示图片2. 学生观察图,说说你看到了什么?学生说图意,你会列式吗?3. 你能够根据学过的方法计算吗?二、学习新知,学生探索计算方法二、学习新知,学生探索计算方法1. 小组合作交流,怎样计算?7+5 8+52. 学生汇报交流结果重点指导:凑十法3. 学生说说在计算中遇到的困难。4. 反馈:5+6=三、课堂练习:三、课堂练习:1. 计算。8 + 6= 7 + 6= 6 + 6=2. 速算比赛。3. 找朋友。学生连线。四、独立作业:四、独立作业:计算 109 页 4、5 题。五、课堂小结五、课堂小结说说本节课你学会了什么?教学反思:教学反思:本节课学生积极性很高,他们根据 9 加几的计算方法,自主探索 8、7、6加几的计算方法,进一步感悟“凑十法”的计算方法。大多数学生在口算中,速度提高较快。