《（北师大版）六年级数学上册教案 复试条形统计图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）六年级数学上册教案 复试条形统计图（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复试条形统计图复试条形统计图学材分学材分 析析学会在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。学情分学情分 析析学生认识复式条形统计图的特点，知道在制作方法上与单式统计图的不同之处。学习目学习目 标标1、能看懂复式条形统计图，能对复式条形统计图的数据作简单的分析，作出简单的预测；2、自主探究学习和小组合作的能力以及与他人讨论、交流的能力。 导学策导学策 略略尝试法、讨论法教学准教学准 备备单复式条形统计图导学流程设计：教 师 预 设学 生 活 动一、复习一、复习上学期我们已经学习了单式条形统计图，首先让我们见见老朋友。这是实验小学五年级各班总人数的统计表和单式条形统计图。二、新授二、新授1、
2、质疑导入为了能够进一步了解各班的男女生人数，课前请位同学分别作了调查，并制成了表格。继续用一个直条表示一个班级的人数，行吗？为什么？2、初识复式统计图，了解和单式统计图的区别3、自学复式统计图作图方法。你能说说它是由哪些部分组成的吗？学生回答。请学生看一看它和单式条形统计图有什么区别。小组讨论，指名汇报。学生自主学习，教师巡视。4、学生汇报5、分析统计图小结：从复式条形统计图不仅可以看出各班总人数，还可以比较出各班男女生人数相差多少的情况。三、拓展提高三、拓展提高1、创设情境今天我们就以我国旅游业为研究对象，来做一名“小小统计师” 。2、点明课题1995-1999 年我国居民国内旅游人均消费情
3、况。3、请学生看书 P-59 页看到这张统计图，你能获得什么信息呢？请大家预测一下， 2006 年我国居民国内旅游人均消费情况会怎么样？7、点击“共享情报”可以把你的想法写在留言板里。小结四、深入研究四、深入研究同学们进行实践活动。以小组为单位做投球游戏，把结果与教材数据比较，这个问题，同学们还可以进行深入研究。五、总结回顾五、总结回顾学完这节课后，同学们还可以进入“广阔天地” ，进入其他网站了解一些统计知识。从这张图里你能获得哪些信息呢？小组讨论，汇报。1、学生小组合作，自己试一试。学生制图，师巡视指导。2、汇报展示3、分析统计图,在留言版交流感受同学们进行实践活动。以小组为单位做投球游戏，把结果与教材数据比较，这个问题，同学们还可以进行深入研究。学生总结。达标情况分析：良好教学反思教学心得体会：复式统计图和前后所学的条形统计图学生很容易混淆。
