《(闽教版)四年级信息技术下册教案 用Word记日记》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(闽教版)四年级信息技术下册教案 用Word记日记(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、用用 WordWord 记日记记日记教学目标:教学目标:1. 知识目标:使用 Word 软件输入、编辑和保存文章。2. 能力目标:讲解演示法和上机操作练习。3. 情感目标:培养学生学习信息技术的兴趣。教学重点:教学重点:在 Word 中编辑和修改文章。教学难点:教学难点:插入日期和时间及各种特殊符号;教学过程:教学过程:一、导入一、导入师:上节课我们认识了 Word 是一种功能强大的字处理软件,今天我们一起在学习怎样在 Word 中写一篇日记。二、新授二、新授活动一、输入日记1. 插入日期与时间:师:阅读课本第 28 页,认识启动 WORD、选择输入法、打开日期和时间对话框、并在日期后输入当日
2、的天气情况,按回车键换行。2. 输入正文:开头空出两个汉字、输入正文。教师演示操作,学生观察步骤。活动二、修改日记师:输入文章可能出现漏输文字、多输文字或输错字等错误,如何修改错误的部分的内容呢?修改步骤:1. 移动插入点光标。2. 插入文字。3. 删除文字。同桌互说 Delete 键和 Backspace 键的用法有什么有同? 教师小结。想一想:如果我们使用了键盘上的 Backspace 删除上面的“美丽”两个字,要将插入点光标移动什么位置?试一试。活支三、保存日记师:Word 软件虽然有定时自动保存的功能,但有时因突然断电或死机也会造成损失,因此我们要养成随时保存文件的习惯。学生自学课本第 32 页。教师演示。学习上机练习。教师巡视指导,帮助学困生。三、练习三、练习用 Word 软件输入一篇日记。 (提示:以今天学习用 Word 软件的心得体会为主题)四、总结四、总结师:1. 这节课我们学习哪些知识?它与我们在笔记本上写日记有什么不同的地方?2. 在保存文件时, “保存”与“另存为”有什么区别?