《（闽教版）四年级信息技术下册教案 用Word记日记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（闽教版）四年级信息技术下册教案 用Word记日记（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用用 WordWord 记日记记日记教学目标：教学目标：1. 知识目标：使用 Word 软件输入、编辑和保存文章。2. 能力目标：讲解演示法和上机操作练习。3. 情感目标：培养学生学习信息技术的兴趣。教学重点：教学重点：在 Word 中编辑和修改文章。教学难点：教学难点：插入日期和时间及各种特殊符号；教学过程：教学过程：一、导入一、导入师：上节课我们认识了 Word 是一种功能强大的字处理软件，今天我们一起在学习怎样在 Word 中写一篇日记。二、新授二、新授活动一、输入日记1. 插入日期与时间：师：阅读课本第 28 页，认识启动 WORD、选择输入法、打开日期和时间对话框、并在日期后输入当日
2、的天气情况，按回车键换行。2. 输入正文：开头空出两个汉字、输入正文。教师演示操作，学生观察步骤。活动二、修改日记师：输入文章可能出现漏输文字、多输文字或输错字等错误，如何修改错误的部分的内容呢？修改步骤：1. 移动插入点光标。2. 插入文字。3. 删除文字。同桌互说 Delete 键和 Backspace 键的用法有什么有同？ 教师小结。想一想：如果我们使用了键盘上的 Backspace 删除上面的“美丽”两个字，要将插入点光标移动什么位置？试一试。活支三、保存日记师：Word 软件虽然有定时自动保存的功能，但有时因突然断电或死机也会造成损失，因此我们要养成随时保存文件的习惯。学生自学课本第 32 页。教师演示。学习上机练习。教师巡视指导，帮助学困生。三、练习三、练习用 Word 软件输入一篇日记。 （提示：以今天学习用 Word 软件的心得体会为主题）四、总结四、总结师：1. 这节课我们学习哪些知识？它与我们在笔记本上写日记有什么不同的地方？2. 在保存文件时， “保存”与“另存为”有什么区别？
