《（苏教版）四年级数学下册教案 三位数乘两位数的笔算（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）四年级数学下册教案 三位数乘两位数的笔算（一）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 三位数乘两位数的笔算（一）三位数乘两位数的笔算（一）教学目标教学目标：1 让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。2 让学生运用已有知识解决新的计算问题，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信心。教学难点：教学难点：掌握三位数乘两位数的笔算方法课前准备：课前准备：小黑板、学具卡片教学活动：教学活动：一、创景引新一、创景引新1.谈话：这几年，城市面貌日新月异。很多小区最近新建了一些楼房，可漂亮了，我们来看一看我们住的小区好吗？2.媒体出示情景图，并出示文字：彩田村有 14 栋楼，平均每栋楼住 154 户，彩田村一共住了多少户？3.提问：从题
2、目里你知道哪些信息？求彩田村一共住了多少户，你会列式计算吗？这道算式和我们学过的乘法有什么不一样的？那前面学过的乘法你还记得怎么算吗？（笔算：2413 4567 1547）二、自主探究，获取新知二、自主探究，获取新知1那这道算式你试一下看，会不会算？2集体反馈并指名说说自己的思考过程。3全班交流并集体反馈，学生说计算过程，教师板书算式。1 5 4 1 46 1 61 5 42 1 5 64让学生口述答句，教师板书。5总结算法。三、拓展练习，深化理解三、拓展练习，深化理解1竖式计算练习（1）指名板演，完成后及时反馈。（2）指名说说中间一题的计算过程，明确乘数中间有 0 时应怎样计算？2找错改错练习。（1）让学生在书上独立找错改错。（2）小组交流，找出错误的原因，并认真订正。3、列竖式计算练习。4、解决实际问题练习。（1）学生默读题目，分析题中所给的信息，并独立在书上填写结果。（2）组织交流，你是按怎样的数量关系计算总价的？（3）全班反馈计算有无错误，如有错误共同订正。
