(青岛版)六年级数学下册教案 求一个数比另一个数多(或少)百分之几2

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1、求一个数比另一个数多(或少)百分之几求一个数比另一个数多(或少)百分之几 2 2一、创情导入一、创情导入同学们,上节课我们学习了如何解答一个数比另一个数多(少)百分之几的题目,这节课我们来运用学到的解题方法,去解决求一个数比另一个数多(或少)百分之几的实际题目。老师相信,同学们一定能够凭借自己的努力解决好每个问题的。二、运用知识,解决问题二、运用知识,解决问题1出示题目:一个乡去年原计划造林 12 公顷,实际造林 14 公顷,实际比计划多造林百分之几?学生自主解答,集体交流。(交流时让学生说说解题的思路)把问题改为“计划比实际少造林百分之几?”怎么求?思考:两道题有什么相同的的地方?有什么不同

2、的地方?2自主练习第 5 题李叔叔家近两年三种果品产量情况如下。品种产量 kg时间核桃板栗冬枣去年150400200今年120460250(1)今年核桃的产量比去年减少几成?(2)今年板栗的产量比去年增加了几成?(3)你还能提出什么问题?随机练习:自主练习第 6 题。三、巩固练习三、巩固练习1分析下面每个题的含义(1)今年的产量比去年的产量增加了百分之几?(2)实际用电比计划节约了百分之几?(3)十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几?(4)1999 年的电视机价格比 1998 年降低了百分之几?2对比练习:王爷爷家养了 60 只公羊,75 只母羊(1)公羊只数比母羊只数少百分之几?(2)母

3、羊只数比公羊只数多百分之几?设疑:都是求相差只数的对应分率,为什么母羊比公羊多 25%,而公羊比母羊少 20%呢?3选择合适的答案把序号填在括号里。光明小学最近装修了一间多媒体教室(1)原计划投资 5 万元,实际投资只用 4 万元,节约投资百分之几? ( )(2)原计划投资 5 万元,实际投资节约 1 万元,节约投资百分之几?( )(3)实际投资 4 万元,比原计划节约 1 万元,节约投资百分之几? ( )A 1(4+1) B(54)5 C 45 D 154自主练习第 7 题。四、课堂小结四、课堂小结通过今天的学习,你有哪些收获?教学反思:教学反思:本节课是在去年的基础上的学习,学生学的很轻松。不需教师讲解,自己就能解本节课是在去年的基础上的学习,学生学的很轻松。不需教师讲解,自己就能解决。在学习的过程中组长的作用很大,煅炼了他们的能力。决。在学习的过程中组长的作用很大,煅炼了他们的能力。信息窗信息窗 2 2:青岛假日游:青岛假日游百分数实际问题百分数实际问题教学目标:教学目标:1通过学习使学生掌握百分数应用题的数量关系,能够正确解答“求一个数的百分之几是多少的应用题。 ”2培养学生分析、解答应用题的能力。3通过学习活动,培养积极的学习态度,树立学好数学的信心。

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