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1、圆柱的表面积圆柱的表面积教学教学 内容内容圆柱的表面积 完成练习六第 3-9 题课型练习课本单元教时数： 11 本教时为第 3 教时 备课日期 月 日教学教学 目标目标1.使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行计 算。 2.进一步培养学生解决简单的实际问题的能力，发展学生的空间观念。教学教学 重点重点使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确地进行计算。教学教学 难点难点使学生进一步理解和掌握圆柱表面积的计算方法，能根据实际情况正确地灵活地进行计算。教学教学 准备准备小黑板，光盘课件教教 学学 过过 程程 设设 计计教学教学 内容内容教师活动学
2、生活动备注一、一、 复习复习 提问提问1.什么叫圆柱的表面积？ 2.怎样计算圆柱的侧面积和表 面积？让学生说一说。也请学生 说一说圆柱的侧面展开图， 和表面展开图。二、二、 练习练习1.做练习六第 3 题 比较：侧面积和表面积在计算 方法上有什么不同？ 2.做练习六第 4、5 题 借助示意图引导学生理解题意。3.做练习六的第 6 题4.第 7 题学生先独立完成，再通过 交流明确。学生独立完成。交流时重 点说说，求什么？是哪些 面的面积和？ 学生根据生活经验，说说 做水桶需要做几个面。然 后独立解答。交流评讲。 学生读题，理解题意。交 流说说做这顶帽子要做哪 些面？然后独立解答。 评讲时让学生说说每一步 算式求的是什么？5.第 8 题 这些花分布在哪些面上？ 6.第 9 题理解题意，要求的是什么？ 为什么？独立完成，交流。学生先独立解答。交流时 说说自己的思考过程，评 讲。三、三、 全课全课 总结总结1.学习了什么？你有什么收获？2.通过练习，你有什么想法？学生说一说，议一议。明 确解决实际问题时，一定 要弄清楚求的是哪些面的 面积和。板书板书圆柱的表面积练习课后课后 感受感受
