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1、课题名称：课题名称： 画画我的幼儿园画画我的幼儿园教学类别：教学类别：绘画 课时建议：课时建议：约 12 课时 教学目标：教学目标：知识与技能：认识和体验常见的美术工具和材料，并能运用喜欢的工具表现幼儿园有趣的活动。过程与方法：在尝试和体验的过程中，了解常用美术工具的性能，回忆幼儿园生活并发挥想象，学习一种美术工具的表现方法。情感态度与价值观：感受绘画表现的乐趣，体会美术工具材料的特点，激发对美术学习的乐趣。 教学重点：教学重点：认识常用的美术工具和材料 教学难点：教学难点：选择适合的工具材料表现画面。 教学准备：教学准备： 学具：学具：勾线笔、油画棒、彩色铅笔、彩色水笔等 教具：教具：相关图
2、片，学生作品、课件等 作业要求：作业要求：认识常用的美术工具和材料，表现幼儿园的印象。基础层面： 拓展层面：拓展层面：能选择适合的美术工具和材料表现幼儿园有趣的故事和情境，画面完整。教学过程：一、欣赏与交流1、出示勾线笔、油画棒、蜡笔、彩色水笔、彩色铅笔等常见的美术工具和材料，让学生了解它们的不同性能。2、 欣赏用不同美术工具与材料完成的美术作品。感受不同的表现效果。3、 结合学生生活实际，揭示课学生交流自己对美术工具与材料的使用经验。二、回忆与体验、课件欣赏：幼儿园生活片段。欣赏前提出要求： 你从中看到了什么，想到了什么。 能把所见所想说出来。 看谁讲的最清楚、最连贯。、活动：让学生做一做幼儿园最喜欢的游戏，体验幼儿园里的快乐。、欣赏分析教材中的作品，强调表现方法的夸张和童趣。三、绘画与辅导、学生任选教师提供的工具材料，表现在幼儿园生活印象最深的情景。、了解学生已有绘画水平，强调表现幼儿园生活的趣味性，对技巧方面不作过多规定。、巡视时注意帮助学习有困难的学生，鼓励所有学生的自信心。、学生之间相互添画，使作品更为丰富。四、展示与评议、作业展示： 以所描绘的内容分类，展示幼儿园丰富多彩的生活场景。 以使用工具分类，展示作品。、学生能用一两句话评价自己和他人的作品。 能正确地使用工具和材料。 画面能体现主题内容。 画面能表现出生活的情趣。
