《（青岛版）二年级数学上册教案 除法的初步认识 森林聚会练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（青岛版）二年级数学上册教案 除法的初步认识 森林聚会练习题（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
除法的初步认识除法的初步认识 森林聚会练习题森林聚会练习题课型：练习课。 教学内容:理解平均分，课本第 50 页。 教学目标： 1、结合已有的生活经验，初步理解平均分的含义。 2、能用除法解决有关的实际问题，初步培养发现问题和解决问题的能力。 3、感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。 教学重点：理解平均分的意义。 教学难点：理解平均分的意义。 教学方法：谈话法，讲授法，练习法。 教学时间：一课时。 教具：课本、电脑，实物投影仪。 教学过程： 一、自主练习。 1.自主练习 2 分石榴。 你能把这些石榴平均分吗？自己分分看。 2、自主练习 3。 动手做一做，教师让学生通过实际操作进一步体验平均分的方法。 3、自主练习 4。 这是一个综合性的题目，引导学生在不同的情境中利用平均分的知识解决实际问题，重点 让学生从直观和真实感受中理解平均分的含义，为除法意义的认识打好基础。 二、小结。 同学们，这节课你知道了什么？你觉得自己的表现怎么样？ 三、布置作业。 提前预习下一课。 板书设计：平均分 教后反思：学生能在解决实际问题的过程中，初步培养发现问题和解决问题的能力。感 受数学与生活的联系，体验数学学习的兴趣。通过分一分懂得了什么是平均分，能用“平 均分”的方法帮其它小动物分一分他们喜欢的食物。动手操作的乐趣表现在每个孩子的脸 上。
