《（苏教版）二年级数学上册教案 练习一 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）二年级数学上册教案 练习一 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、练习一练习一 教学内容：教学内容：教科书第 45 页“想想做做”15。 教学目的：教学目的：进一步理解乘法的含义，培养学生分析、综合、抽象、概括的能力。 教学准备：教学准备：学具（小棒） 教学过程：教学过程： 教 师 活 动学 生 活 动一、复习一、复习 1、看图先填空，再写加法和乘法算式。一共有（ ）个 3。 加法算式：（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ） 乘法算式：（ ） （ ）=（ ）或（ ） （ ）=（ ） 2、读乘法算式，再说出乘数和积各是多少。 54=20 62=12 38=24 3、导入新课： 上面的内容，是上节课所学习的乘法的初步认识，这 节课，我们将进一步认识乘法。 （板书
2、课题：练习一（1） ）指名回答。说一说。二、完成练习二、完成练习 1、第 1 题 学生读懂题意，教师适当引导，学生独立操作，集体讨论 订正。 2、第 2 题 a（1）出示第 1 小题图。 （2）提问：有几缸金鱼？每缸有多少条？ 求一共有多少条，是求几个几相加？ （3）学生独立填书，写出一道加法和两道乘法算式，集 体交流。 b（1）出示第 2 小题图，提问：小朋友在做什么？小朋友 分几组在跳绳，每组几人？求一共有多少人跳绳，怎样算？（2）学生独立列式计算解答，老师巡视，了解学生解题 情况，辅导有困难的学生，集体交流。 （3）讨论；求 4 个 5 的和是多少，哪种写法比较简便？ 3、第 3 题 （
3、1）独立完成第 3 题的两道题。完成练习的 第 15。 学生独立操 作，集体讨 论订正。学生独立填 书，写出一 道加法和两 道乘法算式， 集体交流。学生独立列 式计算解答。独立完成第 3 题的两道 题。（2）集体交流指名说说两道题分别表示几个几相加？乘 法算式是什么？ （3）比较一下这两道有什么不同的地方？ 4、第 4 题 （1）出示第 4 题的两幅图。提问：这两幅图分别是求几 个几相加？ （2）学生独立完成第 4 题，集体交流。 5、分小组活动，让学生联系生活和周围事物，说出一些 可用乘法计算的问题，集体交流。 6、完成“想想做做”5 （1）你会把下面的加法算式改成乘法算式吗？学生独立 改写。 （2）集体交流，说说为什么可以这样改写？比较一下乘 法和加法比哪一种比较简便？ （3）老师小结。学生独立完成第 4 题， 集体交流。分小组活动， 联系生活和 周围事物， 说出一些可 用乘法计算 的问题，集 体交流。教后小记：教后小记：
