《（苏教版）六年级数学下册教案 列程解稍复杂的百分数实际问题（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）六年级数学下册教案 列程解稍复杂的百分数实际问题（1）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、列程解稍复杂的百分数实际问题（列程解稍复杂的百分数实际问题（1 1）教学内容：第 11 页例 5 及相应的“练一练” ，练习四第 14 题教学目标：1、引导学生在已学会的一些基本的百分数实际问题的基础上，引出列方程解一些稍复杂的百分数实际问题的方法。2、能根据题中的信息，熟练地找出基本的数量关系，培养学生的分析解题能力。教学过程：一、教学例 5出示例 5：朝阳小学美术组有 36 人，女生人数是男生人数的 80%。美术组男、女生各有多少人？（1）读题，理解题意问：80%是哪两个数量比较的结果？比较时，要把哪个数量看作单位“1”？（2）引导学生画图问：如果画图，应该先画谁？再画谁？如何画？如果用
2、X 表示男生的人数，那么女生人数怎样表示？（逐步完善线段图）怎样表示 36 人？得出数量关系式：男生人数+女生人数=美术组的总人数（3）让学生列方程解答（4）交流解答过程及结果（5）检验 让学生尝试检验 ；交流总结：看男生+女生是不是等于 36 人，并且还要看女生除以男生是不是等于 80%。二、教学“练一练”1、学生练习2、交流讨论两点：一：是怎样想到列方程解的？二：列方程时，依据了怎样的等量关系？3、比较两题有什么共同点和不同点？三、小结问：今天学的百分数应用题有什么特点？解决这类题目关键是什么？四、巩固练习完成练习四第 14 题其中第 4 题，要引导学生将此题跟例题相比较，沟通百分数问题和倍数、分数问题的联系。五、课堂总结
