(北师大版)一年级数学下册教案 整理与复习(二)

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1、整理与复习(二)整理与复习(二)课课 题题整理与复习(二)学习水平学习水平课课 型型复习课课 时时1重重点点难难点点识识记记理理解解运运用用1.在实际购物中,能正确计算应付款和找回的钱。 2.通过制作统计图,让同学们进一步认识条形统计图。 3.提高口算能力,体验收集及整理的过程,体会数学教学目标教学目标知识与生活的联系。通过口算、自我评估以及应用知识的活动发展学生的口算能力、自我评突破重点、突破重点、难点设想难点设想估能力和应用意识。小学资源网:教学媒体教学媒体 口算卡片、转盘、表格、统计图等教教 学学 活活 动动 及及 主主 要要 语语 言言学学 生生 活活 动动一、开火车游戏一、开火车游戏

2、出示口算卡片,学生进行计算。59+8 27+25 99-38 31-24思考63-9 38+46 50-23 77-2388-55 43+34 12+9 63+36口算二、比较算式二、比较算式出示课本第 87 页的第 1 幅图。算出得数25+21 65-2225+27 65-291.先只算出第 1 行算式的得数。推算得数2.根据一、二两行的关系推算出第二行算式的得数。三、购物情景导入,提出问题三、购物情景导入,提出问题1.出示体育运动商品的具体价目表:明确价目表蓝球 50 元 足球 30 元 排球 15 元羽毛球拍 12 元 乒乓球拍 10 元提出问题出示:“我有 30 元 5 角。 ”2.让

3、学生提出一些简单的问题。学生可能会提出的问题有:解答相关问题(1)30 元 5 角可以买什么?(2)30 元 5 角买一个篮球够吗?差多少?(3)30 元 5 角买一副羽毛球拍,应找回多少钱?(4)30 元 5 角最多可以买几样商品?3.小组交流并汇报。交流、汇报四、数学游戏四、数学游戏教师出示转盘。1.4 人为一组进行游戏。选择想买的东西2.游戏规则:小学资源网:(1)转动转盘,确定你有多少钱?(2)选择你想买的东西,并算一算。(3)填表你有多少钱你想买的东西的价钱找回多少钱算一算填表五、统计五、统计1.近来一周的天气情况。说天气(1)师:我们学习了统计,你能根据统计图说出近来一周的天气情况吗?统计调查(2)出示统计图。说一说晴天、雨天分别有多少天。2.实践活动。(1)先说一说在完成统计图时,我们要注意些什么?制统计图(2)调查一星期你家扔掉多少个塑料袋。(3)学生进行调查活动。(4)汇报成果。小学资源网:汇报七、总结评价七、总结评价通过整理与复习,你想对大家说些什么?说一说

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