《(青岛版)一年级数学教案 南极小客人练习课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(青岛版)一年级数学教案 南极小客人练习课(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(青岛版)一年级数学教案(青岛版)一年级数学教案 南极小客人练习课南极小客人练习课教学目标:教学目标: 1、经历从现实情景中抽象出数的过程,能正确地数出 100 以内的物体的个数。 2、在数数的过程中,认识计数单位“百” ,了解数位(个位、十位、百位)的意义及顺序, 能正确地读、写 100 以内的数,掌握 100 以内数的顺序及组成。 3、 用 100 以内的数描述身边的事物,进一步体会数与生活的联系,并能进行简单的估计, 形成初步的估计意识,培养数感。 教学重难点:教学重难点: 重点:认识计数单位“百” ,了解数位的意义及顺序,能正确地读写 100 以内的数。 难点:能用 100 以内的数来
2、描述身边的事物,进一步体会数与生活的联系。 基础训练基础训练 我说你数:(本题提供了一个游戏的练习形式,即一人说出一个数,也可以 2 个 2 个地数,或者 5 个 5 个地数等等,练习时,可先由教师与一位学生做示范,再让学生两个人或多个人一组作 练习,要注意鼓励学生用多种方法数数。 ) 拓展应用 1、数一数,填一填( )个十和( )个一3536、37、38 35、40、4534、33、3210 个个10 个个10个个10个个10个个( )个十和( )个一(此题可引导学生先说说图意,然后利用所学的知识解决遇到的问题)2、bird snail cook penguin 6 个十 5 个一 10 个十 十位上是 3 8 个十个位上是 74、猜数小游戏 (练习时,教师可创设猜数游戏的氛围,介绍游戏的规则与方法,并由教师与译名学生做 示范,然后,再让同桌两人互相进行猜数游戏,使学生在体会数的大小的同时,初步掌握 猜的策略,感受偶素的用“区间套”逐步逼近的数字思想方法,另外,在练习中让学生初 步理解“多的多,多一些、少一些”的含义) 小结:100653760807348