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1、本课初备课时备课时间课题：第 11 课 海洋生物李万清2课时个人复备栏教学目标：1、引导学生欣赏奇异的海洋生物，初步认识海洋生物的形状、花纹和色彩等。2、用自己喜欢的绘画方式来表现海洋生物，能大胆表达自已的想法。3、激发学生的好奇心，对人类生态保护的意识，增强学生对大自然的热爱及保护自然的责任感。重点难点：教学重点：引导学生欣赏海洋生物，表现海洋生物，感受海底世界的美妙。教学难点：表现海洋生物的同时能针对海洋生物的某个特征着重描绘。课前准备：师：将美术教室布置成海底世界， 海底总动员的VCD，与大海有共的音乐等。生：油画棒、水彩笔、颜料等。教学过程：一、欣赏交流。教师播放海底总动员的精彩片段，
2、学生欣赏。交流：1、谈谈你对海底世界的感受和海底生物特点的认识。2、你最喜欢哪种海洋生物，为什么？3、你还见到过哪些更神奇的海洋生物？二、课堂讨论。讨论：你觉得海洋生物的哪些特征最适合表现？可以用什么方法来表现？(适时让学生欣赏一些这方面题材的作品，鼓励学生构思与众不同的作品)三、创作练习。确定绘制对象后，与小组同学就表现手法及对象大小、表现的重点(花纹、形状、色彩、形态等)进行讨论，可独立完成也可以合作完成，在学生合作的过程中播放与大海相关的音乐。四、展示评价。在班级中办一个小小展览，展示学生作品，并各自说说构思、设计意图。其他学生进行品评，对说得好、做得好的同学授予“小海星”贴纸。五、拓展延伸。师：海底世界美丽富饶，是大自然赋予我们人类的瑰宝，我们在感受它关的同时更有责任去保护它，那怎么去保护呢？提出问题，引发学生讨论思考。板书设计：第 11 课 海洋生物教后记：
