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1、平方千米的认识平方千米的认识教学内容教学内容：p.82、83 的例 2，试一试，练一练，练习十四第 57 题 教学目标：教学目标： 1、知道常用的土地面积单位平方千米；通过猜想和推算，知道 1 平方千米=1000000 平方米=100 公顷，会进行简单的单位换算。 2、能借助计算器，应用平面图形的面积计算公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。 3、在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力，在学习中获得快乐的情感体验 教学重点难点：教学重点难点： 认识 1 平方千米；发现平方千米与平方米、公顷之间的进率，会进行简单的单位换算 教学过程： 一、复习： 说说已经学过的
2、几个面积单位，注意从大到小地说。老师板书成： 公顷（红笔写） 、平方米、平方分米、平方厘米 问：公顷很特别，说说它有哪些特别之处？ （其它的面积单位都有“平方”两字，它没有；公顷是其中最大的面积单位，用于土地面积；其它的面积单位进率都是 100，而它和平方米之间的进率是10000） 说说 1 公顷指的是多大的面积？（要学生熟练地说出：边长 100 米的正方形土地面积。 ） 二、学习新知： 1、这节课我们要学习一个更大的面积单位，是什么？ 板书：平方千米 知道 1 平方千米是多大么？ （边长是 1 千米的正方形土地面积） 回忆“1 千米”的长度：选两个熟悉的相距 1 千米的地方，体会相距 1 千
3、米是较远的距离。 算一算：10001000=1000000 平方米=100 公顷 联系实际想一想它的实际大小： 约 200 个操场的面积大小 体会：平方千米是一个最大的面积单位，它一般用于一个城市、省、国家等很大的面积。 2、学习例 2： 读书上的例 2，了解“平方千米”所用的地方。 3、补充： 中国的国土面积大约是 960 万平方千米，这个面积包括了领土、内海、领海等。我们太仓的面积：800.906 平方千米，其中陆地面积 538.466 平方千米，我们城厢镇面积：185.01 平方千米 指出：我们太仓是一个县级市，面积大约有近千平方千米。 4、完整的面积单位进率： 平方千米、公顷、平方米、
4、平方分米、平方厘米 只有公顷和平方米之间的进率是 10000，其他的相邻面积单位间的进率都是 100 三、巩固练习： 1、试一试：学生独立列式解答，注意书写格式、进率换算。 2、练一练： （1）算一算，注意末尾 0 的个数。再换算。 （2）单位换算，指名说说换算的方法，比较圆明园的面积大小。 （3）学生独立完成，并交流换算方法。 3、练习十四的部分练习： （1）以江苏省地图为参照，估一估其他各省的面积。如可以先从山西省地图中描画出和江苏省差不多大的部分，再估计剩余部分的面积。估计完后，老师报出确切的数据，检验学生的估算能力。 山西省 15.63 万平方千米，湖南省 21.18 万平方千米，云南
5、省 39.4 万平方千米，海南省 3.4 万平方千米 （2）边说边比画出 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米，1 公顷、1 平方千米 说进率：100 平方厘米=1 平方分米，100 平方分米=1 平方米 10000 平方米=1 公顷，100 公顷=1 平方千米 （3）在括号里填上合适的面积单位： 计算机屏幕：问“为什么不是 780 平方分米？” 计算机房：一般房间的面积用“平方米” 香港面积：太仓的面积有 800 多平方千米，香港比太仓大，应该也是“平方千米” ；一个城市、甚至更大的地方面积都要用“平方千米” 。 机场跑道：20 公顷 4、你知道吗？ 学生读一读，了解基本情况。 估一估哪个洲面积最大？然后老师从大到小依次报出各面积，学生记录。 四、布置作业
