《（北师大版）六年级数学上册教案 条形统计图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）六年级数学上册教案 条形统计图（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、条形统计图条形统计图学材分析学材分析学生认识条形统计图，知道条形统计图的意义的用途有意义。学情分析学情分析学生已经在四、五年级学过统计的知识，有一定的基础。学习目标学习目标1.知识目标：使学生认识条形统计图，知道条形统计图的意义的用途；2.能力目标：了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图；3.情感目标：培养学生的观察、分析和动手操作能力。导学策略导学策略导学法教学准备教学准备条形统计图导学流程设计：导学流程设计：教 师 预 设学 生 活 动一、引入新课。一、引入新课。我们已经学会了制作条形统计表，在日常生活中，人们也常用统计图来表示数量之间的关系。间的关系。二、探究新知。二、探究
2、新知。1.初步感知条形统计图。（1）出示我校 19982002 年人数统计图。（2）观察这张条形统计图你认为在制作时应注意哪些方面？统计图要标明统计图的名称、制作时间、统计项目等。统计图的两条互相垂直的射线。与水平射线垂直的射线的每一小段长度都相等。2.制作全校各年级人数统计图。学生观察条形统计图，讨论注意方面。学生将制作好的作品进行展示。三、巩固练习。三、巩固练习。将课前调查的全班同学体重的情况制成条形统计图。四、小结。四、小结。1.今天学习了什么知识？2.你已经知道了关于“条形统计图”的哪些知识？还想知道什么？五、课内作业。五、课内作业。1.练习题。2.创意、作业学生调查全班同学体重。学生小结。学生做作业。达标情况分析：良好教学反思教学心得体会：读图、绘图学生很感兴趣
