《（苏教版）二年级数学上册教案 5的乘法口诀 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）二年级数学上册教案 5的乘法口诀 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 5 的乘法口诀的乘法口诀 教学内容教学内容书本第 1314 页例题、想一想，想想做做 16。教学目标教学目标1让学生经历编 5 的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，理解 5 的乘法口诀，会用 5 的乘法口诀进行计算。2让学生在整理乘法口诀以及练习中初步培养发现简单规律的能力，积累积极的学习情感，增强学习数学的信心。3培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。教学重、难点教学重、难点重点：让学生经历编 5 的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义，理解 5 的乘法口诀，会用 5 的乘法口诀进行计算。难点：让学生在整理乘法口诀以及练习中初步培养发现简单规律的能力，积累积极的学习情感，增强学
2、习数学的信心。学学 程程 设设 计计导导 航航 策策 略略一、检查预习，揭示课题。（预设一、检查预习，揭示课题。（预设 3 3 分分钟）钟）1复习 14 的乘法口诀。2说说 5 的乘法口诀有哪几句?3学生认定学习目标和学习内容。二、目标驱动，自主学习。（预设二、目标驱动，自主学习。（预设 8 8 分分钟）钟）1. 观察挂图，思考问题，汇报完成 13页表格。每只船上坐 5 人，一共有多少人？2. 学生交流口诀。（1）四人小组讨论交流。板块一板块一师：我们已经学了 14 的乘法口诀，请小朋友来背一背。师：今天我们要自己编 5 的乘法口诀，大家能完成这个任务吗？小黑板出示认知目标：编 5 的乘法口诀
3、，进一步理解乘法的意义，会用 5 的乘法口诀进行计算。板块二板块二师：每只船上坐 5 人，谁来汇报一下你是怎么填表格的？师：5 的乘法口诀一共有几句？相邻两句口（2）生汇报，教师板书：1 个 5 是 5 51=5 一五得五2 个 5 相加 25=10 二五得十3 个 5 相加 35=15 三五十五4 个 5 相加 45=20 四五二十5 个 5 相加 55=25 五五二十五3. 找一找口诀的规律。三、全班交流，提炼建摸。（预设三、全班交流，提炼建摸。（预设 5 5 分分钟）钟）1. 将 5 的乘法口诀读一读。2. 同桌互背 5 的乘法口诀。3. 师生对口令。4. 游戏：翻一个数马上说出它与 5 的积，比一比谁最快。5. 完成想一想。四、分层练习，巩固内化。（预设四、分层练习，巩固内化。（预设 1515分钟）分钟）明确要求，独立完成想想做做 16。教师巡视指导。完成后全班集体交流。诀的积是怎样变化的?你发现了什么规律？师：谁来说说背 5 的乘法口诀时，觉得哪一句比较容易记住？哪几句比较难？你打算怎样记住它们？板块三板块三师：“想一想”中的算式各用哪一句口诀？板块四板块四师：谁来说说你是怎么想的？
