《（北师大版）三年级数学教案 上册植树3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）三年级数学教案 上册植树3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（北师大版）三年级数学教案（北师大版）三年级数学教案 上册植树上册植树 3 3教学内容：教学内容： 教科书 P1011 页内容。 教学目标：教学目标： 1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算，提倡算法的多样化。 2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。 3、培养学生初步的迁移类推能力、分析推理能力、言语表达能力和良好的学习习惯。 教学重点：教学重点： 探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确计算。 教学难点：教学难点： 理解一位数除两位数的算理算法。 教具准备：教具准备： 多媒体课件。 学具准备：学具准备： 小棒等。 教学过程：教学过程：
2、一、孕伏铺垫。 口答246 355 729 366 217 124 88 49 里面有几个十和几个一？36 里面有几个十和几个一？ 二、创设情境，探索新知。 出示“植树”画面，我们三年级的同学参加“绿化祖国”植树活动，观察画面，上面告诉 我们哪些信息？ 回答：每组有多少人？ 你是怎样列式的？（363） 这个算式该怎样算呢？小组合作，找一找解决的办法 汇报：借助分小棒的方法来计算（怎么分小棒？） ； 想乘算除：因为 123=36，所以 363=12 可以把 36 看成 30+6，所以 363 可以看成 303=10 63=2 10+2=12 也可以把 36 看成 66，所以 363 可以看成 6
3、3=2 26=12 你还有什么方法？最喜欢用哪种方法计算？ 三、反馈练习 1、 完成试一试第 1 题 让学生先独立计算，抽几题说说口算方法，最后引导学生观察每一列算式，说说有什么发 现。2、 完成试一试第 2 题：用除法知识解决实际问题。 让学生理解题意后独立列式解答再讲评。 3、 完成练一练第 1 题 学生独立计算，教师注意对个别学习困难学生的指导帮助。 4、 完成练一练第 2 题先让学生说说题目的意思，再让学生尝试解答第（1） 、 （2）两个问题（什么叫几倍？） 。 引导学生提出其他数学问题。 四、总结提高： 1、 今天你学到了什么？你是怎样学的？你对今天的学习满意吗？有什么建议？ 2、 尝试完成练一练第 5 题。 让学生独立理解题意，解决前两个问题，然后交流反馈。最后鼓励学生多提其他 的一些数学问题，要求先在小组内提问题，回答问题，再全班交流。
