《（苏教版）一年级数学上册教案 练习十 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）一年级数学上册教案 练习十 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教教 材材苏教版国标教材一年级上册单元单元第十单元：认数 （二）教学内容教学内容练习十 （教材第 83 页第 16 题）课时课时第四课时教学目标教学目标1、通过练习，快速正确计算 10 加几的加法和相应的减法。 培养学生团结合作的精神和主动探索的精神。 教学重点教学重点正确计算 10 加几的加法和相应的减法。 教学难点教学难点正确计算 10 加几的加法和相应的减法。 教学具准备教学具准备媒体课件，口算卡片。 教学环节教学环节教师活动教师活动学生活动学生活动 一、复习口算。10+6 13-3 14-10 4+1010+9 16-10 1+10 18-817-7 14-10 9+10 10+58+
2、2+3 9+1+4 7+3-811-1-5 17-7+6 18-10-4指名学生说出结果。二、进行练 习1、完成“想想做做”的第 3 题。 教师出示卡片，让学生直接说得数，和 自己的同桌比赛，看谁说的又快又准。2、完成第 4 题。 （1）教师幻灯片出示 10+410，让学 生说说填写什么符号？ （2）问：你怎么说的这么快？有什么 秘诀吗？ （3）根据这个经验，请学生回答其他 题目，看谁回答的又快又好？ （4）让学生根据这条经验，完成书上 的题目。3、完成第 5 题。 （1）教师读题目要求，让学生在书上 完成。 （2）集体订正。 4、完成第 6 题。 教师幻灯片演示，找学生示范。1、完成第 7
3、题。 （1）教师介绍游戏规则：一个人心里 先想好一个数，然后让其他四个小朋友 猜，根据其他小朋友猜的情况，这个人 进行说明。让学生直接在书上 写得数。并集体订 正。让学生介绍经验： 不用算，10 加上 4，肯定比 10 大。学生在书上完成。 将所填写的数读一 读。并集体订正。如：教师心里先想好一个数 12， 让学生猜，如果学生说 10，教师要说 “小了” ，如果学生说 16，教师要说 “大了” ，这样让学生慢慢猜到。 （2）可以首先师生之间进行游戏。 （3）小朋友之间游戏。 2、完成第 8 题。 （1）教师出示画图。让学生仔细观察。（2）问：哪两个队进行比赛？ 各队各是多少分？ 哪一队领先？领先多少分？你是怎么知道 的？ （3）在书上填写。 8、完成第 9 题。9、完成第 10 题。这是一道开放题，教师可以让学生 随便填写，只要学生填写的正确就可以 了，不要求全部写出来。要表扬写出很 多答案的小朋友。（1）教师出示卡 片，让学生直接说 得数。 （2）在书上填写 得数。三、总结评 价通过这节课的练习，你有什么收获？教学后记教学后记
