《（北师大版）一年级数学下册教案 图书馆 2(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）一年级数学下册教案 图书馆 2(1)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 图书馆图书馆两位数加一位数（进位）素质教学目标：素质教学目标：知识目标：使学生正确理解并掌握两位数加一位数（进位）的计算方法。 能力目标：培养学生多提数学问题并且提高学生独立思考的能力。 情感目标：培养学生细心计算的良好学习习惯。 教学重点：教学重点：使学生掌握计算方法，熟练笔算竖式的书写格式，理解个位相加满十要进位的道理。教学难点：教学难点：使学生理解个位相加满十要进位的道理。教学方法教学方法：谈话法 复习法 演示法 讨论法教学用具：教学用具：小棒 多媒体课件教学过程：教学过程：一、谈话激趣，复习铺垫一、谈话激趣，复习铺垫 同学们，喜欢书吗？书是一个好东西，它给我们带来很多知识，很多乐趣，
2、你们想去一间大型的图 书馆看书吗？哪里有很多.很多你们喜欢的书，你们想去就要先完成下面几道口算题，然后我带你 们去。好吗？ 口算： 8+9= 2+10= 7+6= 16+20= 50+15= 8+7= 40+11= 9+6= 7+9= 35+4= 7+21= 70+21= 6+42= 35+10= 8+20= 二、探究新知二、探究新知 1.好，你们对以上的计算完成得很好，现在老师奖励你们，带你们去一间图书馆参观（出示主题图） 。 2.在这间图书馆里你看到了什么书？有多少本？ 学生：3.“好学的小朋友”在这里你要提出什么数学问题？ 学生： 你们提的问题都很好，下面我们先来解决其中一个问题，出示：
3、 汪汪乐园和海底世界共有多少本？ 4.要求这两种书一共有多少本，应该怎样列式计算呢？学生： （板书 28+4=） 5.这个算式怎样计算呢？请你先独立思考，再把你的方法告诉同桌的小朋友？然后举手告诉大家。 6.交流方法（指名让学生说老师板演）： （1） 用小棒摆出 28 根和 4 根，通过数小棒算出结果得 32. （2） 先用 28+2=30，再用 30+2=32. （3） 先算 8+4=12，再用 20+12=32。 （4） 竖式计算 7.指导竖式的写法 强调：个位相加满十就要向十位进一，个位上 8+4 满十进一，在个位上写 2，十位上 2 个十加进位的 1 个十就是三个十。 8.同学们想的方
4、法真多，有没有不懂的？ 9.小结:今天我们学习的加法和以前的加法有什么不一样的地方吗？板书课题：两位数加一位数的进 位加法。 三、分组练习（出示学生之前提出的问题）并说出所取用的计算方法。三、分组练习（出示学生之前提出的问题）并说出所取用的计算方法。 （1） 汪汪乐园和淘气历险记共有多少本？ （2） 汪汪乐园和咪咪学校共有多少本？ 四、练习四、练习 1.圈一圈.算一算。 2.你能得到几颗星？ 3.森林医生。 （看错在哪里，把有错的地方改正） 4.帮爷爷买东西。 五、拓展练习五、拓展练习 1.有一天，淘气班上组织大家去秋游，在排队的时候，淘气数了一数，他前面有 9 个人，后面有 6 个人，想一想，淘气这一排一共有几个人？ 六、全课小结六、全课小结： 同学们，今天老师带你们去图书馆，只是看到了一个角落，你们想不想去看它的全部呢？图书馆里 真的有很多很多好看的书，在星期天叫爸爸妈妈带你们去图书馆看书吧，我们要记住“多看有益的 书” ，从书中吸取知识，享受其中的乐趣。 七、实践作业：七、实践作业： 1.在星期天叫爸爸妈妈带你们去图书馆看书，回来告诉大家你看了什么书？知道了什么？ 2.用竖式计算 P50 3.。
