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乘船乘船教学目标:1、探索并初步掌握 100 以内数连减的计算方法。2、发展初步的估计意识和能力。教学过程:一、情景引入教学时,可以先引导学生观察画面,说一说图意引导学生估计两只船够不够,让学生根据图意提出问题。在些基础上,让演学生独立探索与解决问题二、算一算。1、放手让学生独立完成,引导学生交流计算方法,对于是 10054,学生可能出现不同的算法,应以鼓励为主。2、教师可以引导学生采用适合自己的方法做。三、数学游戏教师可以先让学生自己阅读,也可以与学生一起做这个游戏这道题不仅练习 100 以内的减法,而且可以激发学生的学习积极性,使枯燥的计算变得有趣。