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1、人教版小学语文二年级下册2古诗两首古诗两首课后反思课后反思本课是由草和宿新市徐公店两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句，诗句意境优美，语言清新明丽。其中草情景交融，重在咏物抒怀，是就荣枯生发，极力表现草的顽强生命力。 宿新市徐公店动静结合，人与景辉映成趣，富有浓厚的生活气息。1、教学中第一首古诗我首先以问题带学生入境，通过看课件让学生初步感受小草生命力的顽强，再在学生的自读自悟、组内讨论、全班交流中入情。2、引导学生结合插图展开联想，丰富语言积累，进一步体会儿童在花丛中捕蝶的快乐。也就是图文结合，引导学生在读中感悟，诵中生情，吟中入境，充分感受古诗独特的音韵美和节奏美，从而提升学生的审美情趣
2、，逐步形成文化积淀。3、由于二年级学生已经有了一定的古诗积累，对这两首古诗也不太陌生。因此，我充分挖掘学生潜在的学习优势，引导自读自悟，逐步培养学生的自学能力。杨万里（11271206 年） ，字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人，汉族人。一生力主抗金，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人” 。今存诗作 4200 余首，不少抒发爱国情思之作。白居易（772846） ，汉族，字乐天，号香山居士，下邽（今陕西渭南东北）人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。主要作品有：长恨歌 、 琵琶行 、 赋得古原草送别 、 钱塘湖春行 、 暮江吟 、忆江南 。他写草的时候才 16 岁。
