《(北京版)五年级数学上册教案 统计表 3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(北京版)五年级数学上册教案 统计表 3(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、题目统计表统计表设计理念在生活中探索规律,寻找规律,学习有价值的数学。教学目标知识技能目标:知识技能目标:会填写比较复杂的统计表;了解统计表中合计、总计的具体意义;根据统计表所提供的数据,回答一些简单的问题;能对统计表进行初步的分析。情感目标:情感目标:(思想教育、心理品质、习惯养成)培养学生良好地学习习惯。教师投影课前准备学生方格纸重点会填写比较复杂的统计表;根据统计表所提供的数据,回答一些简单的问题;能对统计表进行初步的分析。难点会填写比较复杂的统计表;根据统计表所提供的数据,回答一些简单的问题;能对统计表进行初步的分析。课型练习课授课日期教 学 过 程复 备一、复习一、复习说说我们现在学
2、的统计表和以前的有什么不同?二、练习二、练习1在绿色汉堡活动中,五年级两个班积极开展回收废旧报纸的活动,第一季度各班回收废旧报纸的数量如下:五(1)班:一月份 25 千克,二月份 31 千克,三月份 35 千克;五(2)班:一月份 22 千克,二月份 24 千克,三月份 39 千克。根据以上数据,完成下面的统计表。五年级各班回收废旧报纸情况统计表2005 年 4 月总计一月份二月份三月份合计五(1) 五(2)1)学生填写统计表2)根据统计表作出一些分析。3)小组进行交流、汇报2文化街社区图书馆 2002 年-2004 年购买图书的情况是:2002 年购买科技书 850 本,文艺书 723 本;2003 年购买科技书 1012 本,文艺书 812 本;2004年购买科技书 1423 本,文艺书 902 本,请你完成下面的统计表。文化街社区图书馆 2002 年-2004 年购买图书情况统计表 2005 年 2 月总计科技书文艺书合计2002200320041)填写统计表2)从这个统计表中你还可以获取哪些信息?3)小组交流讨论4)小组汇报三、总结三、总结说说在填写统计表时,需要注意什么?在这节课中你有什么收获。