(北师大标准版)二年级数学上册教案 小小商店

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1、课题课题:小小商店(第 1 课时)总课时3教学目标1、在具体情境中学会购物,能解决相关的实际问题。2、体会数学与生活的密切联系,领悟学习数学知识的价值。重点难点在购物情境中学会解决相关的实际问题。教学准备课件教学过程一、问题情境师:除了买文具、买衣服之外,同学们最喜欢的是逛商店,自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧?课件出示:教材第 14 页情境图师:来到了小小商店,看你从图中发现了哪些数学信息?学生可能会说:我知道了 1 架玩具飞机的价钱是 12 元。我喜欢的玩具坦克价钱是 9 元。画画用的水彩笔一盒是 15 元。1 个足球 72 元,1 个篮球 68 元,足球比篮球贵。师:同学们观察得很仔细,获

2、得的数学信息真不少。二、自主探究1、师:现在咱们注意看第一幅图,笑笑买了 1 架玩具飞机和 1 辆玩具坦克,一共需要多少元?学生自主学习解答。2、师:看第二幅图,奇思付给售货员 20 元,买了 1 盒水彩笔,找回多少元?学生自学学习解答。3、如果你有 30 元,可以买哪两样物品呢?在小组里说说你的想法。了解学生交流的情况,再组织汇报。4、淘气想买一个花皮球,他有 3 张 1 元和 2 张 2 元,他可以怎样付钱?小组讨论交流,组织汇报。5、请你算一算,足球比篮球贵多少元?说说你是怎么想的?6、你能再提出一个数学问题,并尝试解答吗?三、总结提升。师:通过今天的学习,你有什么收获呢?练习设计:教材第 15 页板书设计小小商店共需要多少钱? 用加法应找回多少钱? 用减法如何付钱? 凑钱数

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