《（冀教版）二年级数学下册教案 8的乘法口诀和用口诀求商 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）二年级数学下册教案 8的乘法口诀和用口诀求商 3（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学内容教学内容8 的乘法口诀和用口诀求商（教材 20 页-21 页）教学目标：教学目标：教学重点教学重点选择信息、提问题、解决问题教学难点教学难点解决问题教具准备教具准备小黑板一、创设情境、引入新课一、创设情境、引入新课师：数学与我们生活的关系非常密切，这节课我们就通过生活中的事例选择信息、提出问题，并利用学过的知识解决问题。二、自主探究二、自主探究1. 学生观察情境图，汇报发现的信息，师板书。 （12 条花金鱼，6 条白金鱼，3 条黑金鱼，3 个空鱼缸。 ）2. 学生根据黑板上的信息自己提问题并解答。3. 小组交流后派人板演。 （可以只板演算式。 ） （小组交流时，教师深入小组内部，及时指
2、导，如果没出现提除法的问题，教师要引导学生提出。 ）4. 全班交流：小组讲解员讲解。（1）汇报出选择哪些信息，问题是什么？（2）你怎样解答的？（引导学生明确除法算式的算理，一组汇报完一个问题后，师可以质疑：别的组同意他们组的的做法吗？没有异议，可以让别的组再说一遍。 ）（3）全部讲解完后，学生仔细看小黑板，一、创设情境、引入新课一、创设情境、引入新课二、自主探究二、自主探究小学资源网 和同桌说一说别的组和本组不同的问题。三、专项训练三、专项训练：20 页试一试，独立做，小组派出一人板演并讲解自己是怎么想的。四、课堂小结：四、课堂小结：五、综合学习：五、综合学习：1. 练一练 1 题，先把书中的问题解答完核对后，自己提问题，解答并交流。2. 练一练 2 题，学生独立做，师当堂批改，做完的自学问题讨论。六、问题讨论六、问题讨论1. 教师引导：把木头锯成 2 段，需要锯几次？锯成 3 段呢？锯成 4 段呢？2. 讨论：你能发现锯的段数和锯的次数有什么关系吗？（明确锯的次数比锯的段数少 1）3. 根据发现的规律自己试做书中的问题。4. 练习：锯 9 段需要多少分钟？三、专项训练三、专项训练：四、课堂小结：四、课堂小结：五、综合学习：五、综合学习：六、问题讨论六、问题讨论小学资源网
