《（未来版）一年级品德与社会下册教案 班级小公约》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（未来版）一年级品德与社会下册教案 班级小公约（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3、班级小公约、班级小公约教学目标：教学目标：1、使学生了解守纪律的重要； 2、让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3、培养学生自觉自律的态度； 教学重点教学重点使学生了解守纪律的重要。 教学难点教学难点培养学生自觉自律的态度。 教学准备教学准备1、黑板上写好主题：班级小公约；2、对节目要适当排练； 教学安排教学安排1 课时 教学过程教学过程（一)主题引入。（二）小品表演：课间休息小云：（正在急走）小吉走快步啦！小吉：哦！你这么心急？小吉：但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛！小云：这么麻烦呀，我赶着下去玩呢？老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点快点！（三）
2、组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？（学生结合自己生活中的所见说一说）（四）学习学生纪律十条（五）小品如果没人管人多好如果没人管我会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？a、在班内先选四到五位学生说一说。b、行为反思：通过看小品，你明白了什么？（纪律的必要性）（六)建立个人行为记录表（一周内记录） 。（七）评选纪律之星。（八）班主任根据班级具体情况总结。四、班主任的话：让学生参与活动，把时间让给学生，让学生在活动中去体会生活、感悟、自我体验教育，把教育内化为积极行动。 单元小结：单元小结：通过学习本单元后，学生能从具体的实例中感受到班集体的快乐，团结互助，并能在实际活动中体验到班级规范对集体生活的重要性，能对活动中出现的问题进行反思，积极思考解决的方法。能初步认识规范和记录的作用，有集体荣誉感。
