《（北师大版）四年级品德与社会下册教案 为了防止火灾的发生-火灾无情 逃生有法 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（北师大版）四年级品德与社会下册教案 为了防止火灾的发生-火灾无情 逃生有法 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（北师大版）四年级品德与社会下册教案（北师大版）四年级品德与社会下册教案 第六单元第六单元 为了安全健康地生活为了安全健康地生活 2.为了防止火灾的发生为了防止火灾的发生火灾无情火灾无情 逃生有法逃生有法 教学目标：教学目标：1知识与技能：知道火灾发生的原因，认识常见的消防设施，懂得火灾中逃生和自救的方法、技能。2情感与态度：感受火灾的无情，初步具有防火的意识，学会在火灾中保护自己。3过程与方法：通过带领学生到生活中去寻找并拍摄消防设施来加深对消防设施的了解，利用火灾逃生小游戏来让学生实践如何逃生。 教学重点、难点：教学重点、难点：懂得火灾中逃生和自救的方法、技能，学会在火灾中保护自己。 教学
2、过程：教学过程：活动环活动环节节教师活动预设教师活动预设学生活动预设学生活动预设活动意图活动意图媒体媒体导入导入1出示画面：电话及“119” 。2看到这幅画面，你想到什么?学生观看图片，并思考回答。让学生了解这节课的主题是与火灾有关。图片活动一、活动一、火灾无火灾无情似猛情似猛虎虎1播放火灾视频。2出示标题新闻。3出示数据资料。4学生谈感受。学生观看火灾视频及标题新闻并谈谈观看后的感受。让学生深刻地感受到火灾的无情。视频及图片活动二、活动二、火灾原火灾原因共探因共探究究1出示师所拍的生活图片让生辨析。2汇报消防隐患调查表的结果。3小结火灾发生的原因。1同桌讨论、汇报：他们这样做对吗？为什么？2
3、生汇报家庭和社区中的消防隐患调查结果及整改措施。通过了解火灾发生的原因，让大家明白防火于未燃的重要性。图片及调查表活动三、活动三、消防设消防设施我熟施我熟悉悉1出示学生自拍的消防设施照片。2你见过这些消防设施吗？在哪见过？3由负责拍摄的学生介绍自己所拍的消防设施。教育学生要爱护消防设施。学生认识常见的消防设施，简单了解其用法，并懂得在日常生活中爱护消防设施。增强对常见消防设施的了解。图片活动四、活动四、逃生方逃生方法心谨法心谨记记1进行火灾中的逃生与自救知识测试。2总结在火灾中逃生的方法。3火灾逃生方法的实际运用。（1）出示火灾场景的动画，学生选择不同的情景作答。（2）玩火灾逃生小游戏，随机为顺利过关的同学颁发“逃生小勇士”卡片。最后请一位“勇士”演示逃生过程。1小组合作完成测试题。2讨论不同火灾情景的逃生方法。3玩火灾逃生小游戏。让学生把所学到的逃生知识运用到实际中去，指导他们的行为。动画活动五、活动五、安全防安全防火齐参火齐参与与1设计消防宣传口号，呼吁人们共同参与防火。2由班长带头呼吁，其他学生向听课老师派发宣传口号。设计消防宣传口号并派送到听课老师的手上，呼吁他们加入到消防安全的行列。把消防安全上升到人人参与的高度。
