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1、苏教版七年级语文下册期中试题(考试时间：120 分钟 满分：100 分) 年级_ 姓名_ 分数_ 第一部分第一部分 选择题选择题(共共12分分) 一、请将所选答案的字母标号填入下列方框内题 号12345答 案1.选出加点字注音完全正确的一项 A濒危(bn) 恍惚(hung) 天堑(qin) 殷红(yn) B摒弃(bng) 恣情(z) 觅食(m) 浩瀚(hn) C摩挲(su) 淋漓(ln) 咫尺(zh) 剔透(t) D珊瑚(h) 诅咒(zh) 驯良(xn) 挑衅(tio) 2. 下列句中标点符号运用有错误的一项是 A 成品油价税费改革方案2009 年 1 月 1 日起开始实施。 B法院要根据当前
2、的新形式、新情况、新特点，在加强民意沟通方面有所创新。 C “比上不足，比下有余， ”幸福感就是这么容易产生。 D你是喜欢性格温和的老师，还是水平高却严厉的老师？ 3下列句子中加点的成语使用恰当的一项是 A长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们脑中。 B房租、油费、电话费等，每个月都要近千元，若再开展活动，开支是左右为难了。 C据调查，目前中学生中攀比的现象已经蔚然成风了。 D我家这个孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎么能指望他的成 绩会提高呢？ 4.下列各句中没有语病的一句是 A诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。 B这
3、部小说内容精彩，但语言朴实无华，平易近人。 C我们的班主任很年轻，大概三十岁左右。 DG20 峰会后，国际媒体感慨中国为了争取国际金融秩序话语权，展现出了前所未有的强 势姿态。 5下列句子中加点词解释全部正确的一项是 A孔子东游(到东方) 富人于五所园也(园子) 发箧视之(打开) B少习吏事(熟悉) 亦荆吴形胜之最也(最好的) 园中无他奇(特殊的) C四闼霞敞 (门) 及其日中如探汤(热水) 卧房槛外 (栏杆) D返憩于此(到) 卒用其人(那) 俱以假山显 (因为) 6将句填在横线上，顺序最恰当的一项是 我来到了海边，_，我在心里告诉自己，我感受到了，大海，这就是大海。我倾听着耳边呼呼的海风声
4、，海浪拍打岩石的敲击声 但我清楚地知道，这就是大海，一望无垠的大海 倚靠着扶栏，向下眺望 尽管是夜晚，一片漆黑 A B C D 第二部分第二部分 非选择题非选择题(88分分)二、语言运用(20 分) 7下列词语中共有四个错别字，请找出并按先后顺序订正在方格中。(4 分) (1)竣工 (2) 悬崖绝璧 (3) 络绎不绝 (4) 相得益彰 (5)娇健 (6) 心清如水 (7) 鲜为人知 (8) 轻装淡抹 (9)谢绝 (10)人声鼎沸 (11)永往直前 (12)屈指可数8根据提示补写句子。(6 分) 油蛉在这里低唱，_。 ，禅房花木深。 ，但余钟磬音。 普性深沉有岸谷，虽多忌克， 。 杜甫的登岳阳楼
5、中将洞庭湖的气象描绘得壮阔生动的诗句是：， 。 9阅读王勃的江亭夜月送别 ，完成下列题目。(4 分) 乱烟笼碧砌，飞月向南端。 寂寞离亭掩，江山此夜寒。 (1)赏析“江山此夜寒”一句中“寒”字的妙用。(2 分) _ _(2)这首诗运用了什么表现手法？表达了诗人什么思想感情？(2 分) _ _10名著(2 分)西游记中教给孙悟空武功的师傅是_，孙悟空在西行取经的途中曾回去找 过师傅， 但已人去楼空，这个情节发生在哪个故事中？(用简洁的语言概括)11综合实践与口语交际(4 分) (1)你知道我们家乡有哪些珍稀野生动物？请列举两种。(1 分)(2)春天到了，泰兴公园里有许多孩子在捉小蝌蚪玩，假如你看
6、见了，你会如何劝说他们放 弃这种做法。(3 分) _ _三、阅读理解(18 分) (一) 阅读赵普 ，根据要求作答。(8 分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧 取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅 果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又 以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如 初。太祖乃悟，卒用其人。 12解释文中加点的词语。 （2 分）岸谷： 忌克： 龌
7、龊： 颜色： 13简要说说文章写了赵普哪两件事。 （2 分） 14你从文中可以看出赵普有什么性格特征？（2 分）15用现代汉语写出下列句子的意思。 （2 分） 普少习吏事，寡学术。及次日临政，处决如流。(二)阅读留守寸土一文，完成 1620 题。(10 分) 留守寸土 张丽钧 那是一天深夜，电话铃响。拿起听筒，是一个女人的声音：“老师，我是您班学生郑亮的 妈妈这么晚了打搅，真不好意思有件事想问问您：郑亮这两天没出什么事吧？”我 吓了一跳，忙问：“郑亮没有回家？”郑亮妈妈说：“回了，只是着了魔似的，反反复复地说： 这是不公平的。 现在，他睡下了，我放心不下，就给您拨了这个电话。 ” 不公平？有什
8、么不公平的呢？这几天我忙于跑自己调动的事，班里的工作有些放手， 难道说我不在的时候，郑亮跟同学们发生过龃龉？ 我心里没底，可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。 第二天一早，我到班里组织晨读。按着头一天晚自习预习时分配好的角色，大家开始兴 致勃勃地朗读新课文雷雨第二幕。我却无心听取“周朴园”和“鲁侍萍”的精彩对白， 只是思忖着晨读后如何“提审”郑亮，再如何编织一个新理由请假出去，到那个我梦寐以求 的大单位去拜望一下据说是对我颇感兴趣的老总。 突然，同学们哄笑起来。抬眼看时，见郑亮脸孔红红地从座位上站起身轮到他读了。 他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道：“爸爸，这是不公平的。 ”读罢，带着成
9、功的欣 悦坐下了。 我忙埋头看书可不是么，周冲就只有这一句台词！ 猛然间，我彻底明白了昨天晚上发生在郑家的一幕。原来，这男孩领到自己的角色之后， 一直在“着了魔”般地诵读那仅有的一句台词。他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落，也 没有因为台词太少而掉以轻心，他用心揣摩着，玩味着，掂量着，把握着，他要给这至短 的台词注入无比丰沛的情感啊！ 我听不清“周朴园”和“鲁大海”在争执些什么，只管用激赏的目光直视着那个只分到了一 句台词的男孩，我想对他说：谢谢你，谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词， 谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。 “雷雨”远去了，男孩远去了，至今仍留
10、守在三尺讲台的，是我一颗暖暖的心。 16文中的“我”对于自己的职业经历了由_到_的变化过程。(2 分) 17揣摩下面句子中加点词的含义，说说表现了人物怎样的心理状态？(2 分) 只管用激赏的目光直视着那个只分到了一句台词的男孩。 _ _18结合文章内容，谈谈你对题目“留守寸土”的理解。(2 分) _19郑亮这个男孩身上有着怎样的品质？(2 分) _ _20生活中，我们常常会遇到不如意的事，我们也许会沉郁失落，甚至选择放弃。读了本 文，请你结合自己的实际，说说从中获得的启示。(2 分) _ _三、作文(50 分) 我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴 合作、社会实践 这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了_”为题，写一篇文章。 要求：(1)在横线上填上合适的词语(2)书写工整(3)600 字以上
