《（人教新课标）四年级品德与社会上册教案 公共场所拒绝危险》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）四年级品德与社会上册教案 公共场所拒绝危险（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、公共场所拒绝危险公共场所拒绝危险教学目的：教学目的：1.让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。2.知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3.懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。教学重点：教学重点：1.让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。2.知道在公共场所要遵守公共安全规则。 教学难点：教学难点：1.安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。课前准备：课前准备：1.完成“社会调查记录”2.几个不同种类的安全标志。教学过程教学过程：一、导入谈话：一、导入谈话：同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一个小小的
2、无意 行为，可能就会引起危险。二、新课出示课文一则新闻及图片二、新课出示课文一则新闻及图片 1 1、2 2、3 3、4 4。三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。三、问题：看了这篇报道，你有什么想法和问题？给大家说一说。四、实物投影出示四、实物投影出示“我的调查记录我的调查记录” 。五、讨论：五、讨论：1.在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我们可以做些什么？2.在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样做？3.随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？（分组说一说）六、六、 （出示课文图片）边看边听老师小结（出示课文图片）边看边听老师小结七、做一做、想一想（出示课文图片）七、做一做、想一想（出示课文图片）1.我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。2.在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家介绍一下。3.公共场所安全设施被损坏，会造成什么后果？我们可以做些什么？把你的好办法说给大家听。八、分组讨论：八、分组讨论：为维护公共安全我们应该做些什么？九、总结课文。九、总结课文。
