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9 9、印出来了、印出来了 教学目标教学目标 1、通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。2、尝试版画制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦 教学准备：教学准备：教师：综合纸版画的图片、工具材料；学生：绘制综合纸版画的工具材料 教学过程教学过程 （一）导入图片出示儿童画一纸版画，请学生比较说说两幅画有什么不同点。（二）新授1、展示纸版画画作品，学生感知。2、介绍版画的有关知识。了解纸版画和其他画有什么区别？3、找找生活中可以用来做什物拼贴纸版画底版的物品。学生想一想，说一说。教师总结出示相应的图片。4、教师出示艺术家和学生的作品，学生赏析。5、教师示范制作步骤：（1）将画稿转印到两块纸版上,一块作为粘贴的底版,一块为剪刻图形的样板。剪出图形。（2）按照从大块面到小块面的顺序，将图样按相应位置贴到纸板上。（3）在底版上均匀滚上油墨。（4）盖上印纸,用木蘑菇或手仔细磨印。印刷完的作品。出示废旧物品拼贴而成的底版。请学生分析是什么制作而成的。（三）学生作业练习。学生利用自己带来的材料进行综合纸版画的创作。提醒学生一些注意点（四）展示学生作业。（五）课后拓展：1、介绍撕刻纸版画和吹塑纸版画的制作方法。师：其实制作版画的形式多种多样。2、出示一些有版画有关的网站，请学生课后去自由浏览
