《（人教新课标）三年级品德与社会下册教案 换个角度想一想 2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）三年级品德与社会下册教案 换个角度想一想 2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（人教新课标）三年级品德与社会下册教案（人教新课标）三年级品德与社会下册教案 第二单元第二单元 我们共欢乐我们共欢乐 第二课第二课 换个角度想一想换个角度想一想一、教材分析一、教材分析换个角度想一想是义务教育课程标准实验教科书品德与社会三年级下册第三单元的第二个主题。教材呈现的是学生熟悉的一个个冲突的生活场景，并在注重理性生活和道德生活结合的基础上，帮助学生认清矛盾的实质及其所蕴含的换个角度想一想道理。具有鲜明的隐性辩证色彩。二、设计理念二、设计理念结合本单元的学习目标，通过再现教材中部分场景并结合学生的生活经验，利用来自家长、学生、社会方方面面的资源，通过分析、比较，让学生先愿意换，通过交流
2、讨论进而知道怎么换，通过总结、梳理、运用、实践从而能够换得好。培养学生辩思能力，更理智地处理与同学之间的冲突与矛盾的能力。三、教学目标三、教学目标1.学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。2.尝试积极乐观地思考和对待问题、化解冲突。3.在与他人的交往互动中，学会理解他人，欣赏他人，做一个快乐的儿童。四、教学重难点四、教学重难点引导孩子能了解他人的心情和感受，学会理解和宽容，欣赏他人。五、教学课时五、教学课时一课时六、教学准备六、教学准备1.多媒体课件。2.学生收集名人有关名言或者小故事。七、教学流程七、教学流程活动一：考考你的眼力创设情境，引入课题1.课前游戏，激发兴趣。2.生
3、谈感受，揭示主题。活动二：当当小侦探透析冲突产生的心理原因、负面影响(分析产生冲突的心理原因，以及生气冲突可能带来的对自己、对他人、对社会的伤害。让学生了解冲突的负面影响，避免冲突。实现“愿意换”的阶段目标)1.场景再现，大扫除风波（结合教材 28 页） 。2.分析人物心情。3.心理医生解说生气对人体的影响。4.视频：西安一中学两同学因互相踩脚引发命案报道。5.读报：福州新店镇某小区一位五年级学生的自杀悲剧。6、讨论交流7、师相机板书：生气危害健康冲突影响友谊冲动酿成悲剧站在自己的角度8、总结梳理。活动三:争做小医生结合生活实例解决问题（请学生当心理侦探采用换位思考解决图片中的冲突,学会站在他
4、人的角度理解问题。实现“怎样换”的阶段目标）1.迟到风波（师与生） 。联系学生自己生活实例谈解决方法。2.家庭风波（生与父母） 。联系学生自己生活实例谈解决方法。3.交流：板书：站在他人的角度理解宽容友好快乐4.小结方法活动四：换个角度发现美尝试用欣赏的眼光来看待周围的同学（检测学生是否懂得如何“换得好、换得巧” ）1.三个行，必有我师。 （结合教材 P31）2.发现美（找找藏在周围同学身上的美）3.品读教师或同学赠言。4.全文总结：世界上最宽大的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽广的，是人类的胸怀！让我们一起带着包容的胸怀，去换个角度理解他人，欣赏他人，那么，我们的生活一定会更加快乐、我们的明天一定会更加美好！
