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1、宁县良平初级中学导学案课题维护消费者权益课型新授授课者贾文龙教法案例分析法学法合作、讨论教具多媒体时间6.4三维 教学 目标知识目标：明确要做一个合格的消费者，维护自身权益，了解维护权益的途径。能力目标：提高消费者权利意识，增强法制观念。情感态度与价值观目标：学会理性消费，选择适当合理的消费行为，培养良好的权利意识和自我保护意识。重点 维护消费者权益的途径难点培养学生知法懂法和提高自身素质的意识及增强自我 保护的能力 训练提升1.小海发现刚买的 MP4 有严重的质量问题，但店主却坚持“货物售出，恕不退换” ，他应该 ( )A自认倒霉，不再追究 B把店主打一顿泄愤C找人砸了这家店 D向消协投诉或
2、向人民法院起诉2.作为一名成熟的消费者，应该 ( )不迷信广告宣传 不买“三无”产品 既不买便宜货也不买高档货购物后索要发票或凭证 A B C D导学流程 板 书 设 计维护消费者权益一、炼就一双“慧眼”1.增强判断、选择能力，合理消费2.炼就“慧眼”要自身努力二、维护权益的途径导入 新课 展示 学习 目标一、导入新课 播放歌曲雾里看花 ，同时展示数张商家促销图片。 教师：“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看个清清楚楚明 明白白。 ”面对商家的种种促销，常让我们有“雾里看花” 的感觉，一不小心就会上当受骗。那么怎样才能避免侵害 呢？今天我们就一起来探讨如何维护消费者的权益。二、展示学习目标及重难点
3、布 置 作 业1.如何炼就一双“慧眼”？ 2.当消费者的权利受到侵犯以后， 可以通过哪些途径去维权？ 导 学 达 标一、出示自学指导 学生结合学习目标及重难点，自学课本 93-97 页内容， 用笔在课本标记疑点，并独立完成找出下列问题答案。 1.如何炼就一双“慧眼”？ 2.怎样维护消费者权益？导学达标3.当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？二、自学结束后，请学生根据教材内容，回答自学指导，教师规范要求，细化答案。三、小组合作，探究疑难。活动一：案例分析播放某消费者使用伪劣化妆品导致肾病的视频。学生分小组讨论：李女士的哪些权利受到了侵害？李女士上当受骗的原因是什么？要避免类似侵权事件再次发生我们消费者应怎样做？板书：判断能力 、选择能力。活动二：分析商家打折的种种动机。1.想把积压的陈旧商品推销出去2.想推销假冒伪劣商品3.想用先提价后打折的手段利用人们爱占便宜的心理销售商品活动三：情景分析（教材 96 页）若遇到下列情况，你会怎么办？请选出你会采取的行动。 （教材 96 页）板书维权途径：与经营者协商、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院起诉。4、知识巩固（多媒体展示）5、课堂小结师生共同归纳总结。教 后 反 思
