《（人教新课标）三年级美术上册教案 大人国与小人国 1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教新课标）三年级美术上册教案 大人国与小人国 1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
大人国与小人国大人国与小人国教学目标：教学目标：1.能够举例说明大小是通过相互比较才可以体现出来的。2.能够用比较的方法，绘画（制作） “大人国”或“小人国” 。教学重难点：教学重难点：1.能否用对比的方法，来突显主人公的“大”或“小” 。2.用来突显主人公的“大”或“小”的表现方法是否有创意。3.构图是否完整。4.能否有意识地使用一些自己喜欢的色彩组合。教具学具：教具学具：绘画工具教学课时：教学课时：2 课时课堂类型：课堂类型：造型表现欣赏评述教学过程：教学过程：一、引导阶段一、引导阶段让学生回忆看过的有关大人国或小人国的故事，简要说明一下故事内容。然后讨论故事是如何表现主人公来到了大人国（小人国）的？请学生将带来的各种物品放在不同的背景前，说说感觉并讨论：是什么原因使同一样物体看起来有时候显得非常大，有时候又显得非常小，让学生举例说明。教师也可以用一些图片，影像资料告诉学生：大小是通过相互比较才可以显示出来的。二、发展阶段二、发展阶段学生思考：你想表现大人国还是小人国？你想有那几样物体的大小反差来表现主人公来到了大人国或小人国？继续启发学生思考：画面的主体是什么？用什么背景来衬托它的大或者小？学生根据自己的创意开始作业。三、小结：表扬优秀作业三、小结：表扬优秀作业四、课后拓展：四、课后拓展：用泥塑的形式，配以一些玩具，模型，背景图表现立体的大人国或小人国。
