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1、1高考漫画类语言运用题的解题策略高考漫画类语言运用题的解题策略一、认识漫画，了解漫画题的特点及考查形式一、认识漫画，了解漫画题的特点及考查形式漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家 从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽 刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现 实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语 文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意 作文，便成为一种新颖别致的高考题型。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标 题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有 标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成 的情景；注释是对画面情景的文字
2、提示或注解。 通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括 其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同 时，也给人以思考和警示。常见的漫画题题型有：(1)描述(说明)漫画 内容； (2)写出漫画寓意； (3)给漫画拟写标题；(4)评价漫画的特点、好处(为漫画写一段赏析 文字)。二、漫画的艺术手法：二、漫画的艺术手法：夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中夸张、变形、以小见大、以虚带实、荒诞中 见真实、象征、比拟见真实、象征、比拟三、指导读图，了解漫画的五大特点。三、指导读图，了解漫画的五大特点。1.夸张渲染，突出特质。让我们来看漫画 好险这是一个刚过铁路还站在轨道边的旅行者， 他的西服已被切去了
3、一角，裤子也被剐破，露出 花内裤，旅行箱也被剐去了一半，显然是火车通 过产生的后果。这如果是在现实生活中，旅行者 早就命赴黄泉了，但漫画作者却没有让他去死， 作者正是通过夸张的手法，突出了违犯交通规则 的危险。2借物喻人，巧妙表意漫画中的物往往是寄予了喻意的，无人物的漫画却时时透视出人和人类社会的内容：人类的思想、人类社 会复杂的内容。2这是丰子恺先生的漫画，一位师傅把一块块泥放进模子里，印出了一个个一模一样的泥娃娃。这就是我们 的传统教育千人一面，抹杀个性。该漫画通过比喻的手法告诉人们那种模式教学会阻碍大批有创造潜能的 儿童的发展，并将导致综合国力的下降。3幽默诙谐，辛辣讽刺漫画最大的功效就
4、在于针砭时弊，完成这一任务的 手段，就是借助幽默诙谐，造成辛辣的讽刺的。上面这幅漫画中的主人翁把“自我批评”的样子的 确做到家了。你看他主动露出臀部，把巨大标志“自我 批评”的注射器高高举起，大有“恨病打针”的气度。 可是，落到实处，注射器上连针头就没有，真是虚伪至 极！4以点带面，含意丰富。漫画毕竟是一小方天地，因此，它要反映社会 问题就必须借助于点来带面。画面中一共有 3 只苹果，左边的一只上面商家 没有作任何标记，表示这是一只普通苹果，已经长 出虫子；右边的两只苹果上面贴着“优”字的标记， 表示这是优质苹果，但其中一只也长出了虫子。它 用十分直观的手法讽刺社会上那种以次充好、损害 消费者
5、利益的欺诈行为。5对比强化，彰显重点3对比是最能凸现事物特征的艺术手法。漫画通常也采用这种手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。本漫画通过对比的手法，警示人们一味乱砍滥伐将导致的严重后果。四、漫画类题目的解题思路四、漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么。1、看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是 什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2、看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种 观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个
6、细节都对表达漫画的寓意有提示作用。 因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。3、看画中字。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时， 要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所 隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4、看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行 为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解 漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是 漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：联系现实展开想像，揣摩画外之音。1、看画面指向，对应相关现实；2、透过现象看本质，跳出画面思画外。(多个角度想
7、想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。)注意此类题目容易出现注意此类题目容易出现 的问题：的问题：1、题意理解不清，把握 不准；2、读图能力差，抓不住 规律性的东西；3、缺乏联想、想象的能 力，就画说画。五、实战演练：五、实战演练： 41、简要说明下面这幅漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在 15 至 30 之间；标题不超过 4 个字，标题与寓意之间具有相关性。2、 不平等3、 一字值千金4、 畸形儿55、请你根据漫画寓意，拟写一个贴切的标题。 解析：仔细欣赏漫画可以发现画面中的两 个人物一个是消费者，一个是经营者。从漫画 中的彼此的共同语言“是真的吗？”及双方的 动作、神情中，
8、我们可以推断出：消费者对经 营者销售的特价品、销售者对消费者支付的钞 票的真实性彼此都存在怀疑，互相之间不信任。 漫画折射出人与人的交往中出现了诚信危机， 加强诚信建设任重而道远。分析至此，即可拟 写标题，只要与漫画寓意贴切即可。 参考答案：诚信危机。6、仔细观察下面两组漫画，回答下面的问题。 （1）用简洁的语言揭示漫画所表达的主要内容。 （2）针对漫画所反映的现象，谈谈解决的办法和措施。解析：回答第（1）问可从漫画反映的现象及导致的后果两方面作答。漫画：大气污染严重破环了生态环 境。漫画：资源浪费和不合理利用导致资源问题。第（2）问可结合社会现实和当今提倡的环保热点问题来谈。 如倡导大家都行
9、动起来，为实施可持续发展战略，落实科学发展观（或建设环境友好型、资源节约型社会，节 能减排等） ，人人都要为保护环境，节约资源，建设生态文明作出应有的贡献。答案要点：第一，为了使经济发 展与环境保护相协调，促进经济又好又快发展；第二，使人与自然和谐相处；第三，保护环境是我国的基本国 策；第四，环境恶化、资源短缺、生态危机等问题，已经是世界性问题，直接威胁人类的生存与发展；第五， 是落实科学发展观的需要（或实施可持续发展战略、建设和谐社会等）解决的措施如：使用环保袋、无磷肥皂 粉，参与植树造林，做好环保宣传工作等。 7、下面这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的 热议，请你选出对这幅漫画理解正
10、确的两项（ BD ） A热爱学习是中华民族的美德 B有些人思想道德素质较低，缺乏社会公德，不 利于社会主义精神文明建设 C漫画中年轻人的做法无可厚非 D反映了我国社会风气日趋恶化68、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）给这幅漫画拟一个标题，6 字以内。 （1）老友的困惑、如此“兄弟” 、忘本、 势利眼、发迹之后、 “翻脸”不认友。 （2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要 回答。 （2）有些人发达之后就忘记了自己的亲 人朋友，丧失了以前纯朴的品性。 （意对即可）9、某服装公司为了促销，用孔子和老子画像当起“时装模特” 。对此你有什么看法？孔子、老子是我国文化先驱，应该尊奉，商家如此恶俗搞怪
11、， 尽显商德败坏！10、认真观察下面一幅漫画，按要求答题。 （1）用生动具体的语言， 描述这幅漫画的主要内容。 （1）漫画的题目是“滞 后” ，画面上的牛肉膏、瘦肉 精、回炉面包、染色馒头洋洋 得意、理直气壮地往前迅跑， 而监管却在后面追喊，累得气 喘吁吁。 （2）这幅漫画反映了当 前什么样的社会现状？从漫画 来看，造成这种现状的原因是 什么？ （2）食品安全频频出现 问题（或问题严重、繁多、猖狂等） ，监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。 （3）示例：我对食品 企业说：做人要诚信，身上要流淌着道德的血液，不要昧良心！ 我对监管部门说：民以食为天，食以安为先， 监管责任重于泰山（意近即可） 。
