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1、2016 年高考地理应考策略年高考地理应考策略以大气部分为例以大气部分为例乐山市草堂高中乐山市草堂高中 谢立新谢立新一、深入研究高考一、深入研究高考 1、研究高考试题：考什么？怎么考？怎么应考？、研究高考试题：考什么？怎么考？怎么应考？ 全国高考新课标卷：全国高考新课标卷： （1）由国家考试中心命制，权威、有思想、有高度）由国家考试中心命制，权威、有思想、有高度 （2）三大趋势：重人文地理和区域地理，轻自然地理；重生活基本常识，轻）三大趋势：重人文地理和区域地理，轻自然地理；重生活基本常识，轻“偏怪难偏怪难” 的理论知识；重学生分析解决问题的能力，轻背诵和难度计算的理论知识；重学生分析解决问题
2、的能力，轻背诵和难度计算近三年全国高考新课标卷（必考题）大气部分题型、分值近三年全国高考新课标卷（必考题）大气部分题型、分值2、研究考纲和课标，处理好教材、考纲、课标的关系、研究考纲和课标，处理好教材、考纲、课标的关系2015 年全国统一考试大纲：地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，年全国统一考试大纲：地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养， 即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决 问题的能力。问题的能力。2015 年考纲（大气）：年考纲（大气）：大气受热过
3、程；全球气压带、风带的分布、移动规律及其对大气受热过程；全球气压带、风带的分布、移动规律及其对 气候的影响；锋面、低压、高压等天气系统的特点。气候的影响；锋面、低压、高压等天气系统的特点。普通高中地理课程标准（实验）普通高中地理课程标准（实验） （大气）：（大气）：运用图表说明大气受热过程；绘制全球运用图表说明大气受热过程；绘制全球 气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响；运气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响；运 用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点
4、。根据新课改理念，教材应该是素材，教师不应过分依赖教材。教师通过教教材，使根据新课改理念，教材应该是素材，教师不应过分依赖教材。教师通过教教材，使 学生形成正确的地理思维方法，以及解决实际问题的能力。学生形成正确的地理思维方法，以及解决实际问题的能力。几乎所有考点，之前的高考真题都已考过，可能在新高考中，同一知识点或区域，几乎所有考点，之前的高考真题都已考过，可能在新高考中，同一知识点或区域， 换一种呈现方式或考查方式来考。换一种呈现方式或考查方式来考。 二、应考策略二、应考策略 （一）（一） 理解掌握基础知识和基本原理，突出主干知识理解掌握基础知识和基本原理，突出主干知识大气大气基础知识基础
5、知识：大气受热过程，热力环流，大气水平运动，气压带、风带及对气候的：大气受热过程，热力环流，大气水平运动，气压带、风带及对气候的 影响，常见天气系统：锋、气旋、反气旋，全球气候变化；影响，常见天气系统：锋、气旋、反气旋，全球气候变化；基本原理基本原理：大气受热过程，：大气受热过程， 冷热不均引起的热力环流等；冷热不均引起的热力环流等；基本规律基本规律：大气运动规律等。：大气运动规律等。 （二）（二） 注重地理能力的培养注重地理能力的培养地理能力：（地理能力：（1）获取和解读地理信息的能力；（）获取和解读地理信息的能力；（2）调动和运用地理知识、基本技能的）调动和运用地理知识、基本技能的 能力；
6、（能力；（3）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；（）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；（4）论证和探讨地理问）论证和探讨地理问 题的能力。题的能力。1、 地理高考试题的素材来自社会，结合生产生活，或者是社会热点。地理高考试题的素材来自社会，结合生产生活，或者是社会热点。2013 年年2014 年年2015 年年选择题选择题20 0 0综合题综合题22 0 0全国全国 I 卷卷合计合计 42 00选择题选择题 244 12综合题综合题 8 0 6全国全国卷卷合计合计 32 4 18例例 （2015、10、14 华西都市报华西都市报）10 月月 13 日，成都日，成都 AQ
7、I（空气质量指数）高达（空气质量指数）高达 218， 为重度污染。深陷为重度污染。深陷“霾伏霾伏”的不止成都，眉山、内江等的不止成都，眉山、内江等 12 个市（州）同样遭遇不同程度的个市（州）同样遭遇不同程度的 空气污染。空气污染。12 个市（州）连片污染，原因是什么？个市（州）连片污染，原因是什么？主要原因：一是秸秆焚烧（内因）主要原因：一是秸秆焚烧（内因） ，排放大量空气污染物；二是逆温（外因），排放大量空气污染物；二是逆温（外因） ，最近，最近 天气晴好，早晚容易出现逆温，不利于污染物扩散。天气晴好，早晚容易出现逆温，不利于污染物扩散。【拓展延伸拓展延伸】逆温：概念，成因，影响。逆温：概
8、念，成因，影响。 （成都最近的逆温属于辐射逆温，原因是这（成都最近的逆温属于辐射逆温，原因是这 几天天气晴好，白天太阳辐射大，地面升温快，晚上地面因为辐射冷却而降温，与地面接几天天气晴好，白天太阳辐射大，地面升温快，晚上地面因为辐射冷却而降温，与地面接 近的气层冷却降温最强烈，而上层的空气冷却降温缓慢，因此使低层大气产生逆温现象。近的气层冷却降温最强烈，而上层的空气冷却降温缓慢，因此使低层大气产生逆温现象。 第二天白天温度升高，逆温现象就会慢慢消失。逆温现象阻碍了空气的垂直对流运动，妨第二天白天温度升高，逆温现象就会慢慢消失。逆温现象阻碍了空气的垂直对流运动，妨 碍了烟尘、污染物、水汽凝结物的
9、扩散，加重空气污染。碍了烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，加重空气污染。 ）例例 （2015 全国新课标全国新课标卷卷）36阅读图文材料，完成下列要求阅读图文材料，完成下列要求 (22 分分) 。尼日利亚人口超过尼日利亚人口超过 1 亿，经济以农矿业为主。亿，经济以农矿业为主。2014 年年 11 月月 20 日，尼日利亚与我国正日，尼日利亚与我国正 式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达式签署了沿海铁路项目商务合同。该项目总金额达 1197 亿美元，全线采用中国铁路技术亿美元，全线采用中国铁路技术 标准，是截至当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。右图示意尼日利亚铁标准，是截至
10、当时中国对外工程承包史上单体合同金额最大的项目。右图示意尼日利亚铁 路的分布。路的分布。 (3)简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路简述尼日利亚沿海地区的气候特点，以及针对此气候特点，我国相关人员在建设该铁路 时，为保障身体安康需要防范的问题。时，为保障身体安康需要防范的问题。(6 分分)气候特点：（纬度低，属热带雨林气候）全年高温多雨。需要防范的问题：中暑；晒伤；气候特点：（纬度低，属热带雨林气候）全年高温多雨。需要防范的问题：中暑；晒伤； 食物中毒；毒虫叮咬；野生动物侵袭；疫疾；瘴气等。食物中毒；毒虫叮咬；野生动物侵袭；疫疾；瘴气等。2、掌握答题模式
11、、掌握答题模式（1）描述类）描述类如何描述一地的天气状况？如何描述一地的天气状况？1 1阴晴、冷暖、湿度、云雾雨雪霜雹霾、风力大小（空气是否稳定）阴晴、冷暖、湿度、云雾雨雪霜雹霾、风力大小（空气是否稳定） 、气压高低等。、气压高低等。 例例 （2013 全国新课标全国新课标 I 卷卷）36阅读图文资料，完成下列要求阅读图文资料，完成下列要求(22 分分)。居住在成都的小明和小亮在居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有的课外研究中发现，有“百里钢城百里钢城” 之称的攀枝花之称的攀枝花 1 月平均气温达月平均气温达 13.6(昆明为昆明为 7.7，成都为，成都
12、为 5.5)，是长江流域冬季的，是长江流域冬季的 “温暖之都温暖之都” 。图。图 a 示意攀枝花在我国西南地区的位置，图示意攀枝花在我国西南地区的位置，图 b 示意攀枝花周边地形。示意攀枝花周边地形。(1)分析攀枝花分析攀枝花 1 月份平均气温较高的原因。月份平均气温较高的原因。(8 分分)因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江）谷地，因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江）谷地， 山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。 (2)推测攀枝花推测攀枝花 1 月份的天气特征。月份的天气特征。(6 分
13、分)多晴天，少云雨，风力弱，气温较高、较稳定（波动小）多晴天，少云雨，风力弱，气温较高、较稳定（波动小） 。 (3)小明建议把攀枝花打造成小明建议把攀枝花打造成“避寒之都避寒之都” ，吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量，吸引人们冬季来此度假。小亮则从空气质量 的角度提出质疑。试为小亮的质疑提供论据。的角度提出质疑。试为小亮的质疑提供论据。(8 分分)论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气；（山高谷深，论据：钢铁工业以及其他工业、城市交通等排放大量废气；（山高谷深， ）地形相）地形相 对封闭，下沉气流空气稳定（易出现逆温）对封闭，下沉气流空气稳定（易出现逆温） ，不利于空气中污染
14、物的扩散。，不利于空气中污染物的扩散。 （因此，空气（因此，空气 质量可能不佳，不适宜度假。质量可能不佳，不适宜度假。 ） 【拓展延伸拓展延伸】如何描述一段时间内的天气变化？如何描述一地的气候特点？如何描述一段时间内的天气变化？如何描述一地的气候特点？ 例例 （2015 全国新课标全国新课标卷卷）2013 年年 7 月月 30 日，我国西北某地出现强沙尘暴。下图示日，我国西北某地出现强沙尘暴。下图示 意该地当日意该地当日 14 时时24 时气温、气压随时间的变化。据此完成时气温、气压随时间的变化。据此完成 45 题。题。4强沙尘暴经过该地的时间段是强沙尘暴经过该地的时间段是 （ C ）A1 6
15、 时时l 7 时时 B17 时时18 时时 C 18 时时1 9 时时 D19 时时20 时时 5与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地 ( B ) A气温水平差异减小气温水平差异减小 B 水平气压梯度增大水平气压梯度增大 C地面吸收太阳辐射增多地面吸收太阳辐射增多 D大气逆辐射减弱大气逆辐射减弱 描述等值线（等温线、等压线。描述等值线（等温线、等压线。 。 。 ）的特点）的特点2 2形状（平直、弯曲、闭合）形状（平直、弯曲、闭合） ，凸向，走向，数值变化，疏密。，凸向，走向，数值变化，疏密。* 注意：注意：等温（压）线分布特点与气温（压）分布特点的区别。等温
16、（压）线分布特点与气温（压）分布特点的区别。 （2）比较类）比较类 例比较地中海沿岸和北美大陆西海岸地中海气候分布、成因的相同点和不同点。例比较地中海沿岸和北美大陆西海岸地中海气候分布、成因的相同点和不同点。 例比较南半球非洲大陆西岸、南美大陆西岸热带沙漠气候分布、成因的相同点和不例比较南半球非洲大陆西岸、南美大陆西岸热带沙漠气候分布、成因的相同点和不 同点。同点。 （3）成因类）成因类例。例。 （2013 全国新课标全国新课标卷卷）36阅读图文资料，完成下列要求阅读图文资料，完成下列要求(22 分分)。在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨偶见规模较小的沙丘群。其形成的主要条在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨偶见规模较小的沙丘群。其形成
